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高中数学教学中学生数学学习兴趣的激发与维持策略研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中学生数学学习兴趣的激发与维持问题，从实际教学出发，探讨了有效的策略和方法。通过分析学生兴趣缺失的原因，提出了相应的解决措施，旨在为高中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：高中数学教学；学习兴趣；激发；维持

一、问题的提出

（一）1.学生对数学学科兴趣缺失的现状

在高中阶段，许多学生对数学学科表现出明显的兴趣缺失，这一现象令人担忧。首先，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。然而，学生对数学的兴趣缺失会导致他们在学习过程中产生抵触情绪，影响学习效果。具体表现为