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初中地理教学实践：基于垃圾分类的可持续发展教育课程实施与反馈论文

摘要：本文以初中地理教学实践为载体，探讨基于垃圾分类的可持续发展教育课程实施与反馈。通过分析垃圾分类教育在地理课程中的重要性，以及实践过程中的策略与效果，为初中地理教学提供有益的借鉴与启示。

关键词：初中地理教学；垃圾分类；可持续发展教育；课程实施；反馈

一、引言

（一）垃圾分类教育在初中地理教学中的重要性

1.提高学生环保意识，培养可持续发展观念

在当今社会，环境问题日益严峻，垃圾分类作为解决环境问题的重要途径，已成为全球关注的焦点。将垃圾分类教育融入初中地理教学，有助于培养学生良好的环保意识，让他们认识到人与自然、环境与发