人教版八年级物理上册第一章机械运动讲义.docxVIP

开篇：我们身边的运动

在我们生活的这个世界里，运动似乎是永恒的主题。清晨的阳光冉冉升起，街上的行人步履匆匆，飞驰的汽车穿梭往来，就连我们静静坐着时，血液在血管中流淌，呼吸时胸廓的起伏，这些都是运动的体现。那么，物理学中如何描述和研究这些运动呢？本章将带领大家踏入物理学的大门，从最基本的机械运动开始，探索运动的奥秘。

第一节长度和时间的测量

要研究运动，首先必须解决如何准确描述物体的位置变化以及运动的快慢。这就离不开两个基本的物理量：长度和时间。测量是科学研究的基础，没有精确的测量，就没有严谨的科学。

一、长度的单位

在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。我们日常生活中还会用到一些其他单位，比如千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。这些单位之间存在着明确的换算关系，例如：

1千米=1000米

1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

对于更微小的长度，我们可能还会用到微米（μm）和纳米（nm），它们与米的换算关系则需要我们在后续的学习中进一步掌握。了解这些单位的大小，形成对长度的感性认识非常重要。比如，成年人的身高大约在一点几米到两米多之间，一枚一元硬币的厚度大约是几个毫米。

二、长度的测量工具

测量长度的基本工具是刻度尺。我们常用的直尺、卷尺都属于刻度尺的范畴。使用刻度尺进行测量时，有几个关键点需要注意，才能保证测量结果的准确性。

首先，要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，量程（即刻度尺的测量范围）以及分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定了测量的精确程度）。

其次，测量时，要将刻度尺放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，不能歪斜。如果零刻度线磨损，可以选择一个清晰的整刻度线作为测量的起点，读数时再减去这个起点的刻度值。

再次，读数时，视线要与刻度尺尺面垂直，并且要估读到分度值的下一位。这是长度测量中一个非常重要的习惯，它体现了测量的精确性。例如，用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，读数可能是2.53cm，其中“3”就是估读的数字。

最后，记录测量结果时，既要写出数字，也要注明单位。没有单位的数字是没有意义的。

除了刻度尺，生活和实验室中还有一些更精密的测量长度的工具，比如游标卡尺、螺旋测微器等，它们可以测量更微小的长度，精度更高，这些我们在后续的学习中可能会接触到。

三、时间的单位与测量

时间是描述物体运动过程持续了多久或者某一状态发生的瞬间。在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。常用的单位还有小时（h）、分钟（min）。它们之间的换算关系是：

1小时=60分钟

1分钟=60秒

测量时间的工具，我们日常生活中最常用的是钟表。在实验室里，我们常用停表（也叫秒表）来进行更精确的时间测量。停表有机械停表和电子停表两种，使用时要熟悉其按键功能和读数方法。对于机械停表，要注意大盘刻度和小盘刻度所代表的时间单位，读数时要将两盘的示数相加。

四、误差与错误

在测量过程中，我们会发现，无论我们多么仔细，测量结果与真实值之间总会存在一些差异，这个差异就叫做误差。误差不是错误。错误是由于测量方法不正确、读数粗心等原因造成的，是可以避免的。而误差的产生与测量工具的精密程度、测量方法的完善程度以及测量者的估读能力等因素有关，是不可避免的。

虽然误差不可避免，但我们可以通过选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量取平均值等方法来减小误差。在物理实验中，我们要尊重事实，如实记录测量数据，即使存在误差，也要客观对待。

第二节运动的描述

当我们说一个物体是运动的还是静止的，我们究竟是如何判断的呢？这就涉及到运动描述的相对性。

一、机械运动

在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。这是一种最基本、最普遍的运动形式。例如，汽车在路上行驶，位置不断变化，是机械运动；苹果从树上落下，位置发生了变化，也是机械运动。判断一个物体是否做机械运动，关键看它的位置相对于某个“标准”是否发生了改变。

二、参照物

要描述一个物体的运动，首先要选定一个假定不动的物体作为标准，这个被选定的标准物体叫做参照物。

有了参照物，我们就可以判断物体的运动情况了。如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说它是运动的；如果位置没有发生变化，我们就说它是静止的。

例如，坐在行驶的汽车里的乘客，如果以汽车为参照物，乘客的位置没有发生变化，所以乘客是静止的；如果以路边的树木为参照物，乘客的位置不断变化，所以乘客是运动的。

由此可见，物体的运动和静止是相对的，取决于所选择的参照物。参照物的选择是任意的，但在实际选择时，我们往往会根据研究问题的方便来选择。通常情况下，我们默认选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物。

在描述物体的运动时，明确参照物是非常重要的。如果参照物不明确