幼儿园中秋节活动方案.docxVIP

幼儿园中秋节活动方案

一、活动背景与意义

中秋节，作为中华民族重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。它不仅是家人团聚、共享天伦的温馨时刻，更蕴含着“团圆、和谐、感恩、思念”的文化内核。在幼儿园开展中秋节主题活动，旨在通过生动有趣的形式，让幼儿初步了解中秋节的传统习俗，感受节日的欢乐氛围，体验与同伴、老师共同庆祝佳节的快乐。同时，活动也能促进幼儿动手能力、语言表达能力及社会交往能力的发展，培养其对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，为幼儿的情感世界播撒下文化自信的种子。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解中秋节是我国的传统节日，知道中秋节有赏月、吃月饼、团圆等习俗，认识月饼的基本形状和常见口味。

2.情感目标：感受中秋节团圆、快乐的节日氛围，体验与同伴共同参与活动的乐趣，萌发对家人、老师和同伴的亲近感。

3.能力目标：通过动手制作、故事讲述、歌曲表演等多种形式，发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力和初步的艺术表现能力。

三、活动主题

“月圆中秋，情暖童心”

四、活动对象

本园全体幼儿（可根据不同年龄段特点设计分层活动）

五、活动时间

某年中秋节前夕（具体日期待定，建议安排在节前一周内的某个下午或上午）

六、活动地点

幼儿园各班活动室、多功能厅、户外活动场地（根据具体活动内容选择）

七、活动准备

1.环境创设：

*各班教师与幼儿共同布置教室，悬挂灯笼（可师生共同制作）、月亮、星星等与中秋相关的装饰。

*在活动区域设置“中秋习俗角”，展示月饼盒、嫦娥、玉兔等图片或实物。

*播放轻柔的古典音乐或中秋主题歌曲，营造节日氛围。

2.材料准备：

*故事讲述：准备中秋节传说故事的图片、PPT或动画短片（如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等）。

*手工制作：

*制作简易灯笼：彩色卡纸、剪刀（教师使用）、胶水、细绳、小木棍、装饰材料（如彩绳、亮片、贴纸等）。

*制作月饼（或月饼模型）：超轻黏土、月饼模具（可选）、托盘。

*绘画：画纸、油画棒、水彩笔等，主题如“月亮的味道”、“我家的中秋”。

*品尝分享：准备适量不同口味的月饼（注意选择适合幼儿食用、无坚果碎等易呛噎食材的月饼）、水果（如葡萄、柚子等象征团圆的水果）、一次性餐盘、湿纸巾。

*表演展示：准备简单的中秋儿歌、童谣音频或图谱，如《爷爷为我打月饼》、《中秋节》等。

3.人员准备：

*各班教师明确活动流程及分工，提前进行相关技能准备（如灯笼制作示范）。

*邀请有特长的家长志愿者协助活动开展（如故事妈妈、手工助教等）。

八、活动内容与流程设计

（以下活动可根据幼儿园实际情况及幼儿年龄段特点，选择性组合或调整顺序）

（一）“中秋的秘密”——主题认知活动（约20-30分钟）

1.猜谜导入：教师出示与月亮、月饼相关的谜语，引导幼儿猜测，激发活动兴趣。

2.故事分享：教师利用图片、PPT或动画，生动讲述《嫦娥奔月》等中秋节传说故事，引导幼儿了解中秋节的由来和相关习俗。提问：“故事里有谁？”“中秋节我们会做什么？”

3.习俗我知道：通过谈话、观看图片或视频片段，引导幼儿讨论中秋节的常见习俗，如吃月饼、赏月、家人团圆等。教师可展示月饼盒，引导幼儿观察月饼的形状、花纹。

（二）“巧手迎中秋”——创意手工活动（约30-40分钟）

*小班/托班：

*“团团圆圆”搓月饼：提供超轻黏土，引导幼儿学习搓、压等技能，制作简单的“月饼”模型，体验动手的乐趣。

*“月亮的朋友”涂色：提供月亮、玉兔等简笔画轮廓，让幼儿涂色。

*中班：

*“我的小灯笼”：在教师指导下，利用彩色卡纸等材料制作简易手提灯笼。

*“月饼设计师”：用黏土制作月饼，并尝试用简单工具进行装饰。

*大班：

*“创意灯笼DIY”：提供更丰富的材料，鼓励幼儿发挥想象，设计制作有自己特色的灯笼，并尝试在灯笼上绘画或剪贴图案。

*“中秋贺卡”：制作简单的中秋贺卡，送给家人或好朋友。

*活动过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，帮助有困难的幼儿，及时肯定幼儿的创意和作品。*

（三）“月光下的团圆”——分享与体验活动（约20-30分钟）

1.“月饼圆圆甜又香”品尝会：

*教师引导幼儿观察月饼的外形、闻月饼的香味。

*强调分享的快乐，将月饼和水果分发给幼儿，鼓励幼儿与同伴、老师分享美食。

*提醒幼儿小口品尝，注意安全。

2.“中秋儿歌大家唱”：

*带领幼儿学唱简单的中秋儿歌、童谣，如《爷爷为我打月饼》，鼓励幼儿大胆表演。

*可邀请幼儿自愿展示自己准备的与中秋相关的小节目。

（四）“温馨送祝福”——情感表达活动（约10-15分钟）

1.我的中秋愿望：引导幼儿用简单的语