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2025年国家开放大学《发展心理学》期末考试备考题库及答案解析

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一、选择题

1.发展心理学研究的核心问题是（）

A.个体心理的生理基础

B.社会文化对个体心理的影响

C.个体心理随年龄变化的过程

D.个体心理的测量方法

答案：C

解析：发展心理学主要关注个体心理随着年龄增长而发生的变化，包括认知、情感、社会性等方面的转变。其他选项虽然也是心理学研究的范畴，但不是发展心理学的核心问题。

2.班杜拉的社会学习理论强调的是（）

A.遗传因素对个体发展的影响

B.行为主义的学习机制

C.观察学习在个体发展中的作用

D.认知发展对行为的影响

答案：C

解析：班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这种观察学习在个体发展中起着重要作用。其他选项虽然也是心理学研究的方面，但不是班杜拉理论的重点。

3.皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段儿童的主要特征是（）

A.具有抽象思维能力

B.逻辑推理能力发展

C.自我中心主义

D.能够进行假设演绎推理

答案：C

解析：皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的儿童主要特征是自我中心主义，即难以从他人的角度思考问题。其他选项是后运算阶段或形式运算阶段儿童的特征。

4.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是（）

A.自我同一性与角色混乱

B.信任与不信任

C.主动与内疚

D.恋爱与亲密

答案：A

解析：埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期（12-18岁）的主要冲突是自我同一性与角色混乱，即青少年在寻求自我身份的过程中可能感到迷茫和困惑。

5.维果茨基的社会文化理论强调的是（）

A.遗传因素对认知发展的影响

B.语言在认知发展中的作用

C.认知发展与生理发展的一致性

D.独立游戏对认知发展的重要性

答案：B

解析：维果茨基的社会文化理论认为，语言和社会互动在认知发展中起着关键作用，特别是最近发展区（ZPD）的概念强调了指导性学习的重要性。

6.哈维格斯特提出的发展任务理论中，成年期的主要发展任务是（）

A.建立亲密关系

B.探索自我

C.抚养子女

D.实现职业目标

答案：D

解析：哈维格斯特的发展任务理论中，成年期（35-65岁）的主要发展任务包括实现职业目标、管理家庭和公民责任等。

7.阿德勒的个体心理学的核心概念是（）

A.驱力

B.顿悟

C.力量

D.自卑感与补偿

答案：D

解析：阿德勒的个体心理学认为，自卑感是促使个体努力奋斗的基本动力，而补偿则是个体克服自卑感的方式。

8.布鲁纳的发现学习理论强调的是（）

A.直接经验在学习中的作用

B.教师指导的重要性

C.机械记忆的效率

D.被动接受知识

答案：A

解析：布鲁纳的发现学习理论认为，学习者通过主动探索和发现来获得知识，直接经验在学习过程中起着重要作用。

9.班杜拉认为，影响个体行为改变的最重要因素是（）

A.强化

B.观察学习

C.情感

D.认知

答案：B

解析：班杜拉的社会学习理论强调，观察学习是影响个体行为改变的最重要因素，个体通过观察他人的行为及其后果来学习。

10.维果茨基认为，儿童的发展水平包括（）

A.最近发展区

B.潜在发展水平

C.实际发展水平

D.以上都是

答案：D

解析：维果茨基认为，儿童的发展水平包括实际发展水平（当前能力）和潜在发展水平（在指导下可能达到的能力），以及最近发展区（两者之间的差距）。

11.在皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段儿童出现的显著特点是（）

A.具备抽象思维能力

B.能够进行逻辑推理

C.仍然存在自我中心主义

D.认为世界是静止不变的

答案：B

解析：皮亚杰认为，具体运算阶段（7-11岁）的儿童开始能够进行逻辑推理，但这种推理仍依赖于具体的事物或经验。他们逐渐摆脱自我中心主义，能够理解他人的观点。选项A是形式运算阶段的特点，选项C是前运算阶段的特点，选项D是感知运动阶段的特点。

12.根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期（0-1岁）的主要发展任务和危机是（）

A.勤奋与自卑

B.亲缘之爱与孤独感

C.信任与不信任

D.自我同一性与角色混乱

答案：C

解析：埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是建立信任感，克服不信任感。如果婴儿的需求得到满足，他们会形成对世界的信任感；反之，则可能产生不信任感。其他选项是不同发展阶段的主要发展任务和危机。

13.维果茨基认为，语言和思维发展的关系是（）

A.语言先于思维发展

B.思维先于语言发展

C.语言与思维平行发展

D.语言和思维发展相互依存，相互促进

答案：D

解析：维果茨基强调语言和思维之间