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小学父母课堂课件
演讲人：
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CATALOGUE
•课程概述
•儿童发展阶段
•家庭教育方法
•家校合作机制
•常见问题应对
•资源与支持
01
课程概述
课程目标与宗旨
提升家庭教育能力
通过系统化知识传授，帮助父母掌握科学的教育理念与方法，优化家庭互动模式，促进孩子全
面发展。
构建家校协同机制
强化家长与学校的沟通协作，形成教育合力，共同解决孩子成长中的行为习惯、学习态度等问
题。
缓解教育焦虑
提供心理学支持与实操工具，引导家长理性看待孩子成长差异，减少盲目攀比与过度干预。
适用年龄段说明
中年级（3-4年级）
针对自主学习能力提升，涵盖学习方
法指导、情绪管理技巧，并引入亲子
沟通冲突解决的案例分析。
低年级（1-2年级）
聚焦基础习惯培养，如时间管理、独
立完成作业、社交礼仪等，课程内容高年级（年级）
以游戏化互动和情景模拟为主。5-6
关注青春期前期心理变化，指导家长
处理学业压力、同伴关系及自我认知
等复杂议题。
学习成果预期
知识层面技能层面态度层面
家长能准确描述儿童认知发展独立设计家庭奖惩制度，运用形成尊重个体差异的教育观，主
规律，列举至少三种有效激励“积极倾听”技术化解亲子矛盾，动反思自身教育行为，建立长期
策略，并解释非暴力沟通的核熟练操作家校沟通平台参与学稳定的家庭学习支持体系。
心原则。校活动。
02
儿童发展阶段
身体成长特征
身高与体重变化运动能力提升感官发育成熟
儿童在小学阶段身高和体重呈现稳精细动作（如写字、手工）和大肌视觉、听觉等感官功能趋于完善，
定增长趋势，骨骼和肌肉逐渐发育，
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