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初中数学教学：校园周边教育资源分布不均对数学教育公平性的影响及对策论文

摘要：本文以初中数学教学为研究对象，探讨了校园周边教育资源分布不均对数学教育公平性的影响及其对策。通过对教育资源分布不均的概念阐述，分析了其对数学教育公平性的具体影响，并提出了相应的解决对策，以期为我国初中数学教育公平性的提升提供理论支持和实践指导。

关键词：初中数学教学；教育资源分布；教育公平性；影响；对策

一、概念阐述

（一）1.教育资源分布不均的概念

教育资源分布不均指的是在我国教育体系中，由于地理位置、经济发展水平、政策支持等因素的影响，导致教育资源在不同地区、学校之间的分配存在显著差异。这种差异主要表现在师资力