九年级历史期末题型专项题型练04 归纳概括型选择题（专练30题）（原卷版）.docxVIP

1213

九年级历史期末题型专项练04

归纳概括型选择题

1．概括归纳是历史学习的重要方法之一，为下面四幅图片拟定一个学习主题，最恰当的是

A．文明的冲突 B．社会的变革 C．古代亚非文明 D．古代欧洲文明

2．下边卡片归纳的知识对象是

A．《法典》

B．《查士丁尼法典》

C．《汉谟拉比法典》

D．《权利法案》

3．归纳主题是历史学习的有效方法。根据“雅利安人、孔雀王朝、种姓制度、创立佛教”这些信息提炼出一个最合适的学习主题是（?）

A．古代孟斐斯 B．古代爱琴文明 C．古代底比斯 D．古代印度文明

4．将古代埃及和古代雅典作比较，下列对其不同点的归纳不正确的是（?）

A．地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛

B．社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主

C．政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治

D．社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会

5．抓关键词是学习历史的重要方法之一、如“元老院掌握国家实权”、“称霸地中海地区”、“奴隶大逃亡、大起义”，请据此归纳一个学习主题（?）

A．两河流域的古老文明 B．希腊的古老文明

C．罗马共和国的兴与衰 D．雅典的民主政治

6．把下列图片归纳为一个主题，最恰当的是（）

帕特农神庙?万神庙索菲亚大教堂

（古希腊）?（古罗马）（拜占庭）

A．宗教信仰的一脉相承 B．古罗马文化兼收并蓄

C．不同文明的交流互鉴 D．建筑艺术的传承发展

7．对比和归纳是学习和掌握历史知识的方法之一。下列是两位同学对两个“帝国”的表述，从他们的表述中可以得出两个帝国（?）

A．都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础

B．都因为封闭保守走向衰亡

C．都建立起地跨欧、亚、美三洲的大帝国

D．都创造了兼收并蓄的文化

8．历史概念是人们对历史事实的概括和总结，正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。现有如下描述，15至16世纪，某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地，雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产，并将产品推向市场。试推论这一生产方式属于（）

A．公有制的生产关系 B．私有制的生产关系

C．社会主义生产关系 D．资本主义生产关系

9．文艺复兴和新航路开辟分别被称为是“人的发现”、“世界的发现”，英国资产阶级革命和法国大革命被称为是“政变世界的革命”。如果将这些事件归纳为一个历史主题，它应该是

A．思想解放促进社会进步 B．资产阶级统治的巩固

C．步入资本主义时代 D．民族解放运动的兴起

10．张同学写了一篇探究性学习论文，论文内容涉及以下人物“但丁”“达?芬奇”“迪亚士”“哥伦布”“麦哲伦”，请你为他探究性学习归纳一个主题（?）

A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲国家

C．走向近代 D．资本主义制度的初步确立

11．《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，小说梗概如下：鲁滨逊出生于英国一个生活富裕的商人家庭，渴望航海冒险。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。依据材料归纳世界近代早期三件重大历史事件

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

12．钱乘旦、陈意新所著《走向现代国家之路》一书中指出：“从血统上说，王位的新主人詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”下列各项中，对“王位的内容”变化，理解、归纳不当的是（?）

A．专制王权→民主共和国 B．个人专制→宪政体制

C．王在法上→王在法下 D．国王至上→议会至上

13．归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，赢得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是

A．都实现了民族独立

B．都推翻了英国殖民统治

C．都废除了黑人奴隶制

D．都促进了资本主义发展

14．对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某同学在复习美国独立战争和法国大革命的内容时，对两者相同点进行归纳，其中正确的一项是（）

A．都推翻了封建专制统治 B．都建立了君主立宪制

C．革命都具有双重性质 D．都促进了本国资本主义的发展

15．小尹同学在学习完“文艺复兴”“启蒙思想”“马克思主义诞生”等知识后，进行了总结归纳，得出了三者之间的共性。下列选项中最符合这一“共性”的是（?）

A．民主法制是社会进步的保障 B．思想解放推动社会进步

C．科学技术是第一生产