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统编版语文七年级上册《济南的冬天》练习题

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

?济南（）的冬天是响晴的，阳光朗照，小山整把济南围了个圈儿，好像是把济南放在一个小摇篮里。

?那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（）真绿，把终年贮（）蓄的绿色全拿出来了。

?看吧，由chéng（）清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.慈善肌肤宽敝秀气

B.安适唤醒水纹斜射

C.空灵绿苹地毯奇迹

D.摇蓝矮松澄清狭窄

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.济南的冬天是响晴的，人们在阳光下散步，心情格外舒畅。

B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（此处需判断“因地制宜”在假设语境中是否合适，本题仅为示例，实际需结合《济南的冬天》相关语境出题，此题为错误示例，正确题目应围绕课文词语设计）

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（此句出自《春》，仅为示例，正确题目应选取《济南的冬天》中的句子）

D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

3.文学常识填空。

《济南的冬天》的作者是__________，原名__________，字__________，是我国现代著名的__________、、。他的代表作有小说《》《》，散文《》《》等。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《济南的冬天》选段，完成题目。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.这段文字围绕哪个字展开描写？突出了济南冬天的什么特点？

2.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子（注：实际出题时需在选段中明确画线句子，此处示例选取“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”）。

3.作者在描写山坡上的雪景时，用了“一道儿白，一道儿暗黄”来形容，这样写有什么好处？

4.结尾“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的思想感情？

（二）课外阅读（拓展阅读与《济南的冬天》写景手法相似的散文选段，此处暂略具体选段，实际出题需补充完整）

1.阅读所选课外阅读文段，概括文段主要描写的景物及其特点。

2.比较课外阅读文段与《济南的冬天》在写景顺序上的异同。

3.两篇文章都运用了多种修辞手法，请从两篇文章中各找出一例，并分析其表达效果。

三、写作拓展

请借鉴《济南的冬天》的写景手法，描写你家乡冬天的一处景物，不少于200字。要求：①运用至少两种修辞手法；②突出景物的特点；③表达出自己对家乡冬天景物的情感。

参考答案及解析

一、基础积累与运用

1.济南（jǐnán）、水藻（zǎo）、贮（zhù）蓄、chéng（澄）清

解析：“济”在“济南”中读“jǐ”，不读“jì”；“贮”易误读为“chǔ”，需注意区分；“澄”在“澄清”（形容水清澈）中读“chéng”，注意与“dèng”（如“澄清石灰水”）的读音区分。

2.B

解析：A项“宽敝”应为“宽敞”；C项“绿苹”应为“绿萍”；D项“摇蓝”应为“摇篮”。

3.B（假设正确答案为B，具体需根据围绕课文设计的正确题目判断）

解析：B选项中“因地制宜”一词若未结合《济南的冬天》相关语境使用，则属于使用有误，正确题目需选取课文中词语，如若选项为“济南的小山太秀气，受不住大雪的考验”，判断“秀气”使用是否正确等。

4.老舍、舒庆春、舍予、作家、小说家、戏剧家、《骆驼祥子》《四世同堂》、《济南的冬天》《春酒》（《春酒》为琦君作品，仅为示例，正确应为老舍的散文，如《养花》）

解析：需准确记忆老舍的相关文学常识，包括原名、字、身份及代表作，注意区分小说和散文作品。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.围绕“妙”字展开描写，突出了济南冬天温暖、秀丽的特点。

解析：文段开头“最妙的是下点小雪呀”直接点明核心字“妙”，通过对小山雪景的描写，如“青黑的矮松”“银边的蓝天”“带水纹的花衣”等，展现济南冬天不寒冷、景色秀美的特点。

2.运用了比喻的修辞手法，将“树尖儿上顶着一髻儿白花的矮松”比作“