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按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全册
《亡羊补牢》教案
【教学目标】
知识与技能：a．学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。
b．能有感情地朗读课文、有条理地讲述这个故事
过程与方法：a．能通过看动画片、多种形式的朗读，把课文读通读懂。
b．学会抓住对课文的重点词句的理解，体会寓言的道理。
态度与价值观：a．理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要及时改正。
b．通过对寓言特点的了解，加深对祖国传统文化的深厚感情。
【教学重难点】理解《亡羊补牢》的寓意，让寓意回归并融入到生活的实例中。
【教学准备】PPT动画
【教学】一
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
1.对寓言故事感吗？看图猜寓言：画蛇添足、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长等。师生共同小
结寓言的特点。（寓言就是通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。）
2.今天，让我们再次走进寓言故事王国，学习《亡羊补牢》这则寓言故事。板书课题，学生齐读。
3.设疑：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”意思呢？这则寓言故事讲了一件什么事？让我们带着疑问
一起来看动画片。
4、动画片，了解故事大意。
5、回答问题：“亡”、“牢”意思？这则寓言故事讲了一件什么事？（“亡”是丢失的意思，因为被狼叨
走了，养羊人的羊丢失了。“牢”是指羊圈，羊圈就是羊住的地方。“亡羊补牢”就是丢失了羊后去修羊圈。）
6、引入课文：那么这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢？让我们走进课文，品读体会。
二、初读课文，掌握生词。
1、用自己的方式读课文，读准字音，读通课文，把本课出现的生字新词作上记号。
2.学习。课件出示：羊圈窟窿叼走劝告街坊
（1）指名读，“窟窿”，注意“窿”读轻声。“羊圈”的“圈”的读音，“圈”是多音字。
（2）换词理解：窟窿—破洞；街坊—邻居
HolddowntheCtrlkeyandclickthemousetoopentheentire
teachinganimation.
sonnfor
MendingtheLagAftera
DeadSheep
【Teaching
Objectives】
KnowledgeandSkills:a.Learnthenewwordsinthisson,payattentiontothe
pronunciationofthepolyphonicwordcircleandtheglyphsofthewordsholeand
street.b.Abletoreadthetextemotionallyandtellthestoryinanorganized
manner.Processandmethod:a.Abletoreadthroughthetextbywatchingcartoons
andreadinginvariousforms.b.Learntounderstandthekeywordsandphrasesof
thetextandunderstandthetruthofthefable.
Emotionalattitudesandvalues:a.Understandthec
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