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人教版小学一年级数学下册全册各单元练习题

好的，这里为您准备了人教版小学一年级数学下册全册各单元的练习题。这份练习题旨在帮助孩子们巩固所学知识，查漏补缺，提升数学能力。

第一单元：认识图形（二）

单元要点提示：本单元主要让孩子们认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。要能从生活中的物体表面辨认出这些图形，了解它们的简单特征，并能进行简单的拼组。

练习题：

一、我会认，我会圈

1.下面的图形中，哪些是长方形？请把它们圈出来。

（此处应有不同图形，如：□?○△平行四边形等，各图形大小、方向可不同）

2.找出下图中的正方形，并涂上你喜欢的颜色。

（此处应有包含正方形的组合图形）

二、我会连（把图形和它的名称连起来）

（图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆）——（名称：长方形正方形平行四边形三角形圆）

三、我会数

1.数一数，下面的图形中各有几个三角形？

（此处应有由多个三角形组成的组合图形）

2.这个机器人是由哪些图形组成的？各有多少个？

（此处应有一个由多种基本图形组成的机器人图案）

长方形有（）个，正方形有（）个，

三角形有（）个，圆有（）个。

四、我会画（在方格纸上画一个长方形和一个平行四边形）

（此处应有方格纸示意）

第二单元：20以内的退位减法

单元要点提示：本单元的重点是掌握20以内退位减法的计算方法，如“破十法”、“想加算减法”等，并能熟练进行口算。同时，能运用所学知识解决简单的实际问题，理解“求一个数比另一个数多（少）几”的应用题。

练习题：

一、我会算

11-9=12-5=13-6=14-7=15-8=

16-9=12-3=14-5=11-4=13-8=

17-9=15-6=11-2=16-8=14-8=

二、我会填

1.13比5多（），7比12少（）。

2.□里填几？

9+□=1412-□=8□-6=715-□=6

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12-7○611-4○813-5○714-6○8

三、看图列式计算

1.（图：左边有5个苹果，右边有8个梨，中间用大括号括起来，问号在大括号下面）

□○□=□（个）

2.（图：一共有14个气球，飞走了6个，还剩几个？）

□○□=□（个）

四、解决问题

1.小红有15块糖，小明有8块糖，小红比小明多几块糖？

□○□=□（块）

答：小红比小明多（）块糖。

2.草地上原来有12只小鸡，跑掉了一些后，还剩5只。跑掉了多少只小鸡？

□○□=□（只）

答：跑掉了（）只小鸡。

3.学校图书馆有16本《数学故事》，借走了9本，还剩多少本？

□○□=□（本）

答：还剩（）本。

第三单元：分类与整理

单元要点提示：本单元主要是让孩子们学会按一定的标准对物体进行分类，并能对分类的结果进行简单的整理和呈现，如用简单的统计表或象形统计图表示。感受分类与生活的联系。

练习题：

一、分一分，填一填

（图：给出一些不同种类的物品，如：水果类（苹果、香蕉、梨）、文具类（铅笔、橡皮、尺子）、玩具类（球、积木、汽车））

1.按种类分：

水果有（）个，文具有（）个，玩具有（）个。

2.你还能想出其他的分类方法吗？（比如按颜色、按形状等，如果图片支持）

按（）分：

（）有（）个，（）有（）个。

二、数一数，涂一涂，填一填

（图：给出一些不同颜色或形状的图形，如：红色的圆、蓝色的正方形、黄色的三角形等，数量不等）

1.数一数每种图形各有多少个，在下面的格子里涂上相应的颜色表示数量。

（此处应有简单的象形统计图格子，横轴为图形种类，纵轴为数量）

2.（）图形最多，（）图形最少。

3.最多的图形比最少的图形多（）个。

三、下面是一（1）班同学最喜欢的水果情况统计。（每人只选一种）

苹果：正正

香蕉：正

橘子：正一

梨：一

1.完成下面的统计表。

水果

苹果

香蕉

橘子

梨

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人数

2.喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。

3.喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多（）人。

第四单元：100以内数的认识

单元要点提示：本单元要求孩子们能正确地数出100以内的物体的个数，感受数的大小，知道100以内数的组成（几个十和几个一），能正确读写100以内的数。掌握100以内数的顺序，会比