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《认识钟表》说课稿
一、教学内容：
青岛版《义务教育·数学》一年级下册第二单元下雨了“认
识钟表”第18～22页内容。本节课要求学生认识正时和半时，是学
生建立时间概念的初次尝试，但学生在日常生活中已潜移默化的感知
了时间这一抽象概念的存在，因此通过教学，使学生成为学生生活经
验的总结和成华，同时，对学生进行珍惜时间的教育，培养学生合理
安排时间的良好习惯，并为以后继续教学时、分、秒的有关知识奠定
基础。
根据这一部分教学内容在中的地位与作用，结合以及学
生的特点，我制定以下教学目标:
知识与能力目标：结合情景初步认识钟表，能正确的认读“整时”和
“半时”，会辨认“大约几时”。方法与过程的目标：通过学生的动
手操作认识钟表，提高观察能力、归纳总结能力。
态度与价值观的目标：在的下，初步建立时间观念，自
觉遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
二、法学法：
根据教学内容的特点，为了更好地突出重点、突破难点，我准备
在教学中采用以情景教学法、观察发现法为主，以多演示为辅的
UnderstandingClocks
LectureNotes
1.Teachingcontent:
Contentsonpage18～22ofthesecondunitofthesecondvolumeof
thefirstgradevolumeItsRainingUnderstandingClocksofthe
QingdaoEditionCompulsoryEducationTextbookMathematics.This
sonrequiresstudentstounderstandregulartimeandhalf-time.Itis
thefirstattemptforstudentstoestablishtheconceptoftime.However,
studentshavesubconsciouslyperceivedtheexistenceofthe
conceptoftimeintheirdailylives.Therefore,throughteaching,
studentscanbecomethesummaryandsuccessofstudentslife
experience.Atthesametime,studentsareeducatedtocherishtime,
cultivatestudentsgoodhabitsofreasonablearrangementoftime,and
laythefoundationforcontinuingtoteachtherelevantknowledgeof
hours,minutes,andsecondsinthefuture.
Basedonthestatusandroleofthispartoftheteachingcontentintheteaching
materials,combinedwiththeteachingmaterialsandtheagecharacteristicsofthe
students,Ihaveformulatedthefollowingteachingobjectives:
Knowledgeandabilitygoals:Initialunderstandingofclocksbasedon
thesituation,abletocorrectlyreadwholehourandhalfhour,andbe
able
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