2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语方言口头传统研究.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语方言口头传统研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.IsiZulu方言

2.口头诗学

3.Amahlanga祖先

4.口头传统

二、填空题（每题1分，共10分）

1.塞苏陀语是南非的主要官方语言之一，属于南索托语族。

2.不同塞苏陀语方言在__________、__________和__________上存在显著差异。

3.口头传统的主要功能包括传递历史、维系社会秩序、__________和娱乐等。

4.塞苏陀语口头传统中，史诗通常由__________代代相传。

5.谚语（Isibongo）是塞苏陀族人民智慧的结晶，蕴含着丰富的__________。

6.“Improvisation”在口头传统研究中通常译为__________。

7.民族志方法是研究口头传统的重要手段，__________是其中常用的一种技巧。

8.口头传统在当代社会面临着来自__________和__________的挑战。

9.塞苏陀族口头传统是理解其__________和__________的关键。

10.歌曲在塞苏陀语口头传统中扮演着重要角色，常与__________、宗教活动或社会集会相结合。

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述塞苏陀语主要方言的划分及其语音方面的典型特征。

2.简要说明口头诗学在分析塞苏陀语口头传统（如史诗演唱）中的作用。

3.简述塞苏陀语口头传统中谚语（Isibongo）的主要类型及其文化意义。

4.简答口头传统在维系塞苏陀族社会和文化认同方面的重要性。

四、论述题（每题25分，共50分）

1.论述塞苏陀语方言口头传统与地域文化特征之间的关系。

2.结合具体例子，论述塞苏陀语口头传统在当代社会中的传承方式、面临的挑战以及可能的应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.IsiZulu方言：指南非语系中属于南索托语族的主要语言之一，是祖鲁族人的母语，在南非广泛使用，并具有丰富的口头文学传统。解析：考察对核心语言及其使用族群的基本认知。

2.口头诗学：指研究口头文学形式、结构、技巧和表演规律的理论分支，常用于分析史诗、谚语等口头传统作品的艺术特征。解析：考察对口头传统核心理论概念的理解。

3.Amahlanga祖先：在塞苏陀文化中，“Amahlanga”指祖先，祖先崇拜和祖先记忆是塞苏陀口头传统（尤其是史诗和仪式语言）中的重要主题和动力。解析：考察对塞苏陀文化核心概念及其在口头传统中体现的理解。

4.口头传统：指在特定社会中，通过口头方式代代相传的语言、故事、歌谣、谚语、信仰、知识和社会规范的总和。解析：考察对口头传统基本定义的掌握。

二、填空题

1.语音

2.词汇语法

3.传递价值观

4.艺人（或Mthwalo）

5.生活经验（或智慧）

6.即兴发挥

7.访谈

8.书面媒介（或写作）现代科技（或全球化）

9.历史文化

10.社会事件（或节日）

三、简答题

1.简述塞苏陀语主要方言的划分及其语音方面的典型特征。答案：塞苏陀语主要方言通常划分为Nguni语支内的IsiZulu（祖鲁语）、IsiXhosa（科萨语）、Siswati（斯瓦蒂语）和SiNdebele（恩德贝莱语）等。语音特征差异主要体现在：a)咽音（clicks）的有无和位置（如IsiXhosa和SiNdebele有咽音，IsiZulu和Siswati基本没有）；b)元音系统（如元音数量、鼻化元音的存在）；c)辅音（如喉塞音）的发音和清浊；d)词汇和语法中的某些特定差异。解析：要求概述方言分类及关键语音区别，体现对语言变异性的理解。

2.简要说明口头诗学在分析塞苏陀语口头传统（如史诗演唱）中的作用。答案：口头诗学为分析塞苏陀语口头传统（特别是史诗）提供了理论框架和工具。其作用包括：a)识别和解释史诗演唱中的结构模式（如循环结构、对比、重复）；b)分析其独特的语言技巧（如头韵、元韵、辅音韵律、即兴插入、程式化表达）；c)理解表演过程中的互动性、情境性和艺人创造性；d)揭示史诗内容背后蕴含的文化价值观、历史观和世界观。解析：考察对口头诗学理论如何应用于具体语言现象（史诗）的分析能力。

3.简述塞苏陀语口头传统中谚语（Isibongo）的主要类型及其文化意义。答案：塞苏陀语谚语（Isibongo）类型多样，主要有：a)劝谕性谚语：传授道德规范和行为准则；b)警示性谚语：告诫人们避免错误和危险；c)比喻性谚语：用生动比喻说明抽象道理；d)历史性谚语：隐含历