7.1+集体生活成就我 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第七课;本课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将学生成长从认识自我、与他人交往方面扩展到参与集体生活。对初中生而言，日常生活中的学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但不可回避的是，部分学生的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺。在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，强调集体对学生个性的丰富与完善的作用，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求。;第1课时;自主预习;集体的含义;情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。;图片探究;从中得到什么启示?;;个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基

个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

——法巴比塞;;探究与分享;

◆集体生活对学生涵养品格的作用

(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和

能力。

(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度

和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在

集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

——法巴比塞

你是如何理解上面这两句名言的?

集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交

往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。;什么是个性？;校园文化艺术节;。;你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？;如果把集体比作一棵大树，我们可以尽情地在大树下底下享受美好时光。但是要想让这棵大树长得高大繁茂，就离不开大家的共同努力。希望大家对建设美好集体的志愿不仅留在心里还能落实到日常的行动中。

;;“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（）

①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林

②路遥知马力，日久见人心

③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高

④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛

A.①②??B.②④??C.①③??D.③④;5月27日，2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前，先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶，为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到（）

①团结协作产生合力②共同目标指明方向

③明确分工促进成功④个人主义增长才干

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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