2024版2025秋湖南湘艺版三年级上册艺术音乐教师用书.pdfVIP

F目录

Contents

第一课国歌的故事1

教学案例一8

教学案例二11

第二课英雄少年（一）14

教学案例一23

教学案例二29

第三课北京的金山上33

教学案例一42

教学案例二46

第四课双奥之城50

教学案例57

第五课七个好朋友62

教学案例一68

教学案例二72

教学案例三77

第六课山寨欢歌81

教学案例一88

教学案例二92

第七课外国小朋友的歌97

教学案例一104

教学案例二108

第八课古代故事剧《司马光砸缸》112

教学案例118

附：本册演唱歌曲钢琴伴奏谱123

中华人民共和国国歌124

卖报歌127

共产儿童团歌129

儿童团放哨歌131

小八路133

北京的金山上135

远飞的大雁137

我禾口你139

雪花141

七个好朋友143

降落伞145

乃哟乃147

铁路修到苗家寨148

牧童151

土风舞152

多年以前155

后记157

2

第一课

国歌的故事

—、内容说明

为贯彻党的二十大精神以及认识新时代的伟大成就，音乐教材修订以《义

务教育艺术课程标准（2022年）》（以下简称《艺术新课标》）为依据，安排

教学材料。音乐课的价值不仅仅是教授本学科的知识技能与方法，更重要的

是通过音乐学科的独特属性来达到育人效果，即以美育人。本课以“国歌的

故事为主题统领，以两个音乐作品一一《中华人民共和国国歌》《卖报歌》

与一个音乐家故事一一“聂耳与国歌为载体，旨在通过演唱、了解音乐作品

的创作背景、了解作曲家聂耳及其音乐故事等音乐活动，使学生进一步加深

对《中华人民共和国国歌》的情感体验，逐步加深对祖国的热爱之情，并通

过演唱来抒发爱国情感。

作为三年级上册第一课，教材以田汉作词、聂耳作曲的作品《中华人民

共和国国歌》拉开本学期的音乐学习序幕。“起来!不愿做奴隶的人们！把我

们的血肉，筑成我们新的长城!……“”每当这熟悉的音乐响起，每个中国人

都会心潮澎湃。歌曲创作于抗日战争时期，中华儿女在外来侵略者压迫之下

发出了救亡图存的怒吼。歌曲仿佛成了时代的号角，吹响了人民争取自由解

放的心声。《中华人民共和国国歌》在一年级上册第三课就已经完整呈现。鉴

于学段的差异，对于同一首歌曲，教材在不同年级的活动、插图、式设计

等方面都有差别：一年级上册仅要求学生在升旗仪式的情境下跟唱歌曲；插

图也比较直观，选择了象征中华民族精神的万里长城来承托《中华人民共和

国国歌》的精神力量。三年级上册则提高了演唱要求，且对情感、态度、价

值观有更高的要求一一“庄严、认真地学唱国歌。插图既呈现了华表这一具

有浓厚中国传统文化精神、气质、神韵的形象，也选择了全山石、翁诞宪共

同创作的油画《义勇军进行曲