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2025年国家开放大学《比较文学与跨文化研究》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.比较文学研究的核心方法是（）

A.文本细读

B.形式主义分析

C.比较研究

D.社会学批评

答案：C

解析：比较文学研究的本质特征在于其跨文化、跨语言的比较视角，通过比较不同文化、不同语言之间的文学作品，揭示其共性和差异。文本细读、形式主义分析、社会学批评等都是文学研究的方法，但并非比较文学的核心方法。

2.跨文化研究中，文化相对主义的主要观点是（）

A.一种文化优于另一种文化

B.所有文化都是平等的

C.文化之间没有可比性

D.文化评价应基于自身文化标准

答案：B

解析：文化相对主义认为，不存在普遍适用的文化标准，每种文化都有其自身的价值和意义，应尊重文化多样性。因此，所有文化都是平等的，不应以某种文化标准来评判其他文化。

3.比较文学中的“影响研究”主要关注（）

A.文学作品的独立价值

B.文学作品之间的相互关系

C.文学作品的社会功能

D.文学作品的历史背景

答案：B

解析：影响研究是比较文学的重要分支，主要探讨不同文化、不同语言之间的文学作品之间的相互影响和渊源关系，关注作品之间的模仿、借鉴、改编等现象。

4.跨文化交际中，最常见的文化冲突类型是（）

A.语言冲突

B.非语言冲突

C.价值观冲突

D.制度冲突

答案：C

解析：价值观冲突是跨文化交际中最常见、最深刻的文化冲突类型，不同文化背景的人们在价值观方面存在显著差异，容易导致误解和冲突。

5.比较文学的研究对象主要是（）

A.单一部落的文化

B.单一国家的文学

C.不同文化之间的文学关系

D.文学作品的社会反映

答案：C

解析：比较文学的研究对象是不同文化之间的文学关系，通过比较不同文化、不同语言、不同时代的文学作品，揭示其共性和差异，促进文化交流和理解。

6.跨文化研究中，文化适应的主要目的是（）

A.改变自身文化

B.完全融合另一种文化

C.减少文化冲突

D.保持自身文化纯洁性

答案：C

解析：文化适应的主要目的是减少文化冲突，通过调整自身行为和观念，以更好地融入另一种文化环境，促进跨文化沟通和理解。

7.比较文学中的“世界文学”概念最早由谁提出（）

A.赫尔曼·黑塞

B.弗朗茨·卡夫卡

C.约翰·沃尔夫冈·冯·歌德

D.马克思·韦伯

答案：C

解析：世界文学的概念最早由德国文学家约翰·沃尔夫冈·冯·歌德在19世纪初提出，强调不同文化、不同语言之间的文学交流与融合，促进文学世界的整体性。

8.跨文化研究中，文化认同的主要表现是（）

A.对自身文化的完全排斥

B.对其他文化的完全模仿

C.对自身文化的认同和对其他文化的尊重

D.对所有文化的否定

答案：C

解析：文化认同是指个体或群体对自身文化的认同感和归属感，同时尊重和理解其他文化。文化认同不是对自身文化的完全排斥，也不是对其他文化的完全模仿或否定，而是建立在文化自信和文化包容的基础上的。

9.比较文学中的“文学互文性”主要指（）

A.文学作品的独立性

B.文学作品之间的互相关联

C.文学作品的社会功能

D.文学作品的历史价值

答案：B

解析：文学互文性是指文学作品之间的互相关联和相互影响，强调文学作品不是孤立存在的，而是与其他文学作品、文化现象等相互关联的。

10.跨文化交际中，有效的沟通策略包括（）

A.保持沉默，避免冲突

B.单一语言沟通

C.尊重文化差异，积极倾听

D.强制对方接受自身文化

答案：C

解析：有效的跨文化沟通策略包括尊重文化差异，积极倾听，理解对方的观点和需求，以建立良好的沟通关系，促进跨文化理解和合作。保持沉默、单一语言沟通、强制对方接受自身文化都不是有效的沟通策略。

11.在比较文学研究中，跨文化对话的主要意义在于（）

A.强调不同文化之间的隔阂

B.仅仅翻译不同文化的文学作品

C.促进不同文化之间的理解与交流

D.排除其他文化的影响，保持自身文化的纯粹性

答案：C

解析：比较文学中的跨文化对话旨在打破文化壁垒，促进不同文化之间的理解、沟通与交流，增进文化多样性和人类文明的共同繁荣。它不是强调隔阂，也不是简单的翻译，更不是排斥其他文化。

12.跨文化适应的文化冲击阶段通常表现为（）

A.对新文化充满热情和期待

B.开始融入新文化环境

C.情绪低落，感到孤独和焦虑

D.完全适应新文化，不再感到困难

答案：C

解析：文化冲击是跨文化适应过程中常见的阶段，个体在新文化环境中可能会感到迷失、焦虑、孤独等负面情绪，这是对文化差异的正常反应。A是接触阶段，B是调整阶段，D是适应阶段。

13.比