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3.2技术及其应用教学设计
一、课标要求：结合实例，了解（RS）在资源普查、环境和中的应用。
二、三维目标
（一）知识与技能
1、能够用自己的语言表述的概念
2、能简要说明技术的发展过程。
3、能说出的几种常见分类。
4、能举例说明在资源普查、环境中的作用。
（二）方法与过程
1、通过阅读中的资料并上网搜索信息，归纳的几个发展阶段。
2、通过读图或上网搜索相关资料比较、、近地使用飞运载工
具、主要优缺点及适用范围等方面的差异。
3、通过上网搜索有关技术应用的信息，归纳技术的主要途径。
（三）态度与价值观
1、通过技术的迅猛发展的介绍，使学生感悟新兴地理的生命力，从而
初步养成热爱科学、努力学习新兴科学的好习惯。
2、通过迅速发展的技术的学习，增强学生的民族自信心和爱国。
3、通过技术在农业、、环境、资源等方面的重要作用的学习，产
生对技术的好奇感，从而激发学生的探究和创新动力。
三、重点：根据运载工具不同的分类种类。
四、学习方法：
1、多课件演示。
2、读图分析讨论。
3、点拨、启发、。
4、理论联系实际。
五、：1
3.2Remotesensingtechnologyandits
applicationteachingdesign
1.Coursestandardrequirements:Combinedwithexamp,understandtheapplicationofremotesensing(RS)in
resourcecensus,environmentanddisastermonitoring.
2.Three-dimensionaltarget
(I)KnowledgeandSkill
1.Beabletoexpresstheconceptofremotesensing
inyourownlanguage
2.Beabletobrieflyexinthedevelopment
processofremotesensingtechnology.
3.Beabletonameseveralcommon
classificationsofremotesensing.
4.Cangiveexamptoillustratetheroleofremotesensinginresourcecensus
andenvironmentaldisastermonitoring.
(2)Methodsand
processes
1.Summarizetheseveraldevelopmentstagesofremotesensingbyreadingtheinformationprov
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