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高中历史课程中历史思维能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程中历史思维能力培养的有效策略。通过对当前高中历史教学现状的分析，提出针对性的培养策略，以期为提高学生历史思维能力提供参考。本文将结合实际教学案例，从多个角度阐述如何在高中历史课程中培养学生的历史思维能力。

关键词：高中历史；历史思维能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.高中历史课程的重要性

在当今这个信息爆炸的时代，历史课程作为高中教育的重要组成部分，不仅有助于学生了解人类社会的发展脉络，更能培养他们的历史思维能力。历史思维能力是一种综合性的思考能力，包括对历史事件的因果分析、历史人物的评价、历史现象的归纳总结等。