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2025年国家开放大学《人类行为学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类行为的产生主要受哪些因素影响？（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.遗传因素和环境因素

D.个人意志

答案：C

解析：人类行为是遗传因素和环境因素共同作用的结果。遗传因素决定了人类行为的基础和潜能，而环境因素则对这种潜能的实现产生重要影响。个人意志虽然在一定程度上可以影响行为，但并不是决定性因素。

2.在人类行为学中，需求层次理论是由哪位学者提出的？（）

A.费希纳

B.斯金纳

C.马斯洛

D.赫尔曼

答案：C

解析：需求层次理论是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的。该理论将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，并认为这些需求是逐级递增的。

3.人类行为学的研究对象是什么？（）

A.动物的行为

B.社会现象

C.人类的行为

D.自然现象

答案：C

解析：人类行为学是一门研究人类行为的科学，其研究对象是人类的各种行为表现，包括思想、情感、动机、习惯等。

4.在人类行为学中，观察学习的概念是由哪位学者提出的？（）

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.斯金纳

D.华生

答案：B

解析：观察学习是由加拿大心理学家阿尔伯特·班杜拉提出的，也称为社会学习理论。该理论强调通过观察他人的行为及其后果来学习新行为。

5.人类行为的哪个方面是相对稳定的？（）

A.情绪

B.兴趣

C.个性

D.知识

答案：C

解析：个性是指个体在行为、思想、情感等方面独特的、相对稳定的特征。相比之下，情绪、兴趣和知识等都可能随着时间和环境的变化而发生改变。

6.人类行为的哪个方面是后天习得的？（）

A.遗传特征

B.生理结构

C.行为模式

D.意识水平

答案：C

解析：行为模式是人类在后天环境中通过学习、模仿、实践等方式习得的，与遗传特征和生理结构等先天因素无关。

7.在人类行为学中，强化的概念是什么？（）

A.消除不良行为

B.增强良好行为

C.降低行为频率

D.改变行为方向

答案：B

解析：强化是指通过奖励或惩罚等手段来增强或减弱特定行为的过程。在人类行为学中，强化通常用于增强良好行为，减少不良行为。

8.人类行为的哪个方面是可以通过训练改变的？（）

A.智力

B.气质

C.行为习惯

D.记忆力

答案：C

解析：行为习惯是人类在长期行为实践中形成的相对稳定的模式，虽然相对难以改变，但仍然可以通过训练和矫正等方式进行改变。

9.在人类行为学中，认知的概念是什么？（）

A.感觉和知觉

B.思维和记忆

C.情感和意志

D.学习和适应

答案：B

解析：认知是指个体对信息的加工、储存和运用过程，包括思维、记忆、注意、语言等心理过程。它是人类行为产生的重要基础。

10.人类行为的哪个方面是受社会文化影响的？（）

A.生理特征

B.行为模式

C.意识水平

D.认知过程

答案：B

解析：行为模式是人类在社会文化环境中通过学习、模仿、社会化等方式形成的，因此深受社会文化的影响。

11.人类行为学的研究方法不包括？（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.创造法

答案：D

解析：人类行为学主要采用观察法、实验法、调查法等科学研究方法来收集和分析数据，以揭示人类行为的规律和特点。创造法不属于人类行为学的研究方法范畴。

12.人类行为的哪个方面是相对不可控的？（）

A.情绪表达

B.行为选择

C.个性特征

D.学习能力

答案：C

解析：个性特征是人类相对稳定的心理特征，受到遗传和环境等多种因素的深刻影响，具有较强的稳定性，相对难以改变。情绪表达、行为选择和学习能力等则在一定程度上受到个体的控制和调节。

13.在人类行为学中，社会学习理论强调的是什么？（）

A.直接经验

B.观察学习

C.强化作用

D.遗传影响

答案：B

解析：社会学习理论由班杜拉提出，该理论强调个体通过观察他人的行为及其后果来进行学习，即观察学习。该理论认为，人类行为在很大程度上是通过社会观察和模仿而习得的。

14.人类行为的哪个方面是可以通过心理疏导改善的？（）

A.生理缺陷

B.认知偏差

C.遗传疾病

D.气质特点

答案：B

解析：认知偏差是指个体在认知过程中出现的系统性的错误，可以通过心理疏导、认知重建等方式进行干预和改善。生理缺陷、遗传疾病和气质特点等则属于较为固定的因素，难以通过心理疏导进行根本性改变。

15.在人类行为学中，需要层次理论将人的需求分为几个层次？（）

A.三

B.四

C.五

D.六

答案：C

解析：需要层次理论由马斯洛提出，该理论