气压带、风带的形成与移动3.1课程标准:运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
02气压带风带的形成与分布01大气的水平运动?学习目标1.结合图表资料,分析气压带、风带对气候的影响(综合思维)2.结合具体地域的气候资料,说明世界主要气候的成因、分布和特征(区域认知)3.利用生活实例观察自然景观,分析气候对自然景观的影响(地理实践力)03气压带风带的季节移动与季风环流
海拔/Km气压/hpa地面高空近地面1010500热冷冷低压A’B’C’CAB高压低压风风风风低压高压高压冷热不均受热膨胀上升受冷收缩下沉同一水平面上气压差异大气水平运动—风同一
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