高中数学-函数的单调性、奇偶性的综合问.docVIP

高中数学-函数的单调性、奇偶性的综合问.doc

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函数的单调性、奇偶性的综合问题

教学目的:

进一步掌握函数的单调性、奇偶性及其相关概念.

利用单调性、奇偶性来解决相关问题.

教学重点和难点:函数单调性、奇偶性的运用.

教学过程:

复习引入

函数单调性、奇偶性的定义

练习:

=1\*GB3①设为定义在上的偶函数,且在上为增函数,则,,的大小顺序是()

A.B.

C.D.

=2\*GB3②如果奇函数在区间上是增函数且最小值为5,那么它在上是()

A.增函数且最小值为B.增函数且最大值为

C.减函数且最小值为D.减函数且最大值为

=3\*GB3③下列函数中,在区间上是增函数的是()

A.B.

C.D.

=4\*GB3④若为上的减函数,则()

A.B.

C.D.

=5\*GB3⑤判断函数的奇偶性为:.

=6\*GB3⑥函数的递增区间为:.

变式1.函数的递增区间为:.

变式2.函数的递增区间为:.

变式3.函数的递增区间为:

变式4.函数的递增区间为:.

变式5.函数的递增区间为:.

例题:

设函数为偶函数在上是增函数,且,解不等式

2.若是偶函数,其定义域为,且在上是减函数则,的大小关系.

3.已知是定义在上的奇函数,且在定义域上为增函数,若,求的取值范围.

变式:已知是定义在上的偶函数,且在上为增函数,若,求的取值范围

4.定义在的偶函数在上是单调递增的,

若,求的取值范围.

随堂练习:

设是偶函数,且当时,,则的解是.

变:若是奇函数,且在区间上是单调增函数,又,则的解集为.

2.已知奇函数在区间上的减函数,且在此区间上有最小值,那么在区间上是()

A增函数,最大值为—2B增函数,最小值为—2

C减函数,最大值为—2D减函数,最小值为—2

3.若奇函数是定义域上的减函数,且求实数的取值范围

4.已知函数,当时,函数单调递减,又,试比较,,的大小顺序

5.在上的最大值

思考题:

1.已知函数是定义在上的增函数,值域为,,函数

求证:在上单调递减,在上单调递增

求函数的值域

求区间上的最小值

2.设函数对任意,都有,且时,

求证:是奇函数

判断的单调性并证明

试问当时是否有最值?如果有,求出最值;如果没有说出理由

解关于的不等式,且

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