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作文要充分的利用联想和想象通用8篇

作文要充分的利用联想和想象篇1

夕阳西下，天空被染成一片橙红色，像一块巨大的火布铺在天际。我独自走在回家的路上，心中满疲惫。学校的一天总如此漫长，好像时间都凝固。

突然，一阵微风吹过，带着一丝清新的花香。我顺着香味望去，发觉路边的一棵桂花树正散发着迷人的香气。我停下脚步，仔细观察这棵树。桂花树上挂满金黄色的花朵，它们像小灯笼一样，在夕阳的映衬下显得格外美丽。

我轻轻地摘下一朵桂花，凑近鼻尖，深深地吸一口气。桂花香钻进鼻尖，瞬间让我感受到秋天的气息。这股香气如此清新，如此醉人，好像能洗净心灵上的尘埃。

没想到，这棵桂花树竟然我家门口的那棵。以前我从未注意过它，如今却因为一天的压力和疲惫，被这股花香唤醒心灵。我蹲下身子，小心翼翼地触摸着桂花树粗糙的树皮。树皮粗糙而温暖，好像在告诉我，生活中的美好总隐藏在平凡之中。

就在我沉浸在这美好的瞬间，一阵急促的刹车声打破宁静。我抬头一看，一辆摩托车从路边驶过，差点撞到我。我吓一跳，心里涌起一股愤怒。但当我回过头，看到那棵桂花树时，心中的怒火瞬间熄灭。

那一刻，我明白，生活中总会有一些不如意的事情，但只要我们学会欣赏生活中的美好，就能找到内心的平静。这棵桂花树，就像生活中的小确幸，我们在疲惫时找到慰藉，在困难时给予力量。

我起身，继续走在回家的路上。夕阳的余晖洒在我的身上，我好像看到一个全新的世界。我知道，无论未来的路有多么崎岖，我都会带着这份美好，勇往直前。

作文要充分的利用联想和想象篇2

在现代社会，作文已经成为人们表达思想、交流感情的重要方式。但许多人在写作时往往忽视联想和想象的力量。本文将探讨如何充分利用联想和想象，使作文更加生动、有说服力。

作文的核心观点：联想和想象提升作文质量的关键。在写作过程中，我们要善于运用丰富的联想和想象力，使文章充满活力。

第一段：记叙文

以一个真实的故事为例，讲述一个孩子在学习作文时，如何通过联想和想象，将一篇平淡无奇的作文变得生动有趣。例如孩子将一次家庭旅行描写得如同一幅色彩斑斓的画卷，让读者好像置身其中。

第二段：议论文

从心理学角度分析，联想和想象有助于激发创造力。以世界著名作家为例，如托尔斯泰、鲁迅等，他们擅长运用联想和想象，创作出脍炙人口的佳作。因此，作文教学应注重培养学生的联想和想象力。

第三段：说明文

通过具体的数据和案例，展示联想和想象在作文中的实际应用。例如一篇描写城市夜景的作文，作者通过联想和想象，将高楼大厦、霓虹灯、星空等元素巧妙融合，使文章更具表现力。

第四段：结合实例

以我国著名作家贾平凹为例，他的作文常常充满浓郁的乡土气息，这与他对家乡的联想和想象密不可分。我们可以学习他的写作技巧，将个人经历、情感融入作文，使其更具感染力。

第五段：提出建议

为提升作文质量，建议学校在作文教学中，加强对学生联想和想象能力的培养。同时鼓励学生多阅读、多思考，培养自己的审美情趣和创造力。

第六段：引发深思

在当今信息爆炸的时代，作文的重要性不言而喻。我们要善于运用联想和想象，使作文更具个性化和感染力，为我们的表达之路增添一抹亮色。

结尾：简洁有力

作文要充分利用联想和想象，让文章充满生机与活力。愿我们都能在作文的道路上，不断摸索、创新，绽放独特的光彩。

作文要充分的利用联想和想象篇3

在那个静谧的夜晚，月光洒在窗棂上，如同一层银纱。我坐在桌前，手中握着那本泛黄的书，心中涌动着无尽的联想。

书中的故事，好像一幅幅流动的画面，在我脑海中铺展开来。那些角色，他们的一颦一笑，一举一动，都在我的想象中栩栩如生。我想象着他们所处的世界，想象着他们的喜怒哀乐，甚至想象着他们的未来。

我记得，在书中的一个场景，主人公在一片荒芜的沙漠中迷失方向。他绝望地望着那无边的沙海，心中充满恐惧。我闭上眼睛，好像能感受到那炽热的沙粒在皮肤上滚动的触感，能听到风沙呼啸的声音。我甚至能感受到主人公内心的挣扎与恐惧。

而当我再次睁开眼睛，我发觉自己的手指已经不自觉地捏紧书页。我意识到，正这种联想和想象，让我能够更加深入地理解故事，更加深刻地感受到人物的情感。

联想和想象，我们阅读的翅膀。它们我们能够跨越时空，进入那个虚构的世界，与那些虚构的人物产生共鸣。正这种共鸣，我们在阅读中找到乐趣，找到自我。

再比如，当我读到一首诗时，我会想象那个诗人站在怎样的地方，望着怎样的风景，心中又有着怎样的感慨。我会想象那些诗句在空中飘荡，如同音符般跳跃，组成一曲美妙的乐章。

联想和想象，也我们创作的源泉。在写作时，我们可以借助它们，我们的文字更加生动，更加富有感染力。我想象着一片绿色的草原，我描述着它如何风轻轻摇曳，如何散发出清新的气息。我联想着