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中考语文文学常识复习资料

文学常识是中考语文试卷中的常客，它不仅考查同学们的知识储备，更检验大家对中华文化的理解与认同。扎实掌握文学常识，有助于提升阅读理解能力、写作的文化底蕴以及对语言文字的鉴赏水平。本资料旨在为同学们梳理中考常考的文学常识，希望能为大家的复习提供有益的帮助。

一、复习总纲：把握核心，纲举目张

文学常识的复习，并非简单的死记硬背，而应在理解的基础上进行梳理和记忆。建议同学们：

1.理解记忆：了解作家生平、时代背景、作品主要内容及主题思想，将知识点串联起来。

2.梳理脉络：按照时间顺序、文学体裁、作家流派等方式构建知识网络。

3.关注细节：作家的名、字、号、朝代、代表作、作品中的主要人物、经典名句等，均需留意。

4.学以致用：在阅读和写作中主动运用所学常识，加深理解。

二、中国古代文学：源远流长，博大精深

中国古代文学是中华文明的瑰宝，从先秦诸子到明清小说，佳作如林，名家辈出。

（一）先秦时期：文学的源头活水

1.《诗经》：我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称“诗三百”。按内容分为“风、雅、颂”，表现手法为“赋、比、兴”。是中国现实主义文学的源头。名句如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”（《关雎》）、“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”（《蒹葭》）。

2.诸子散文：

*孔子（名丘，字仲尼，春秋末期思想家、教育家，儒家学派创始人）：其言行被弟子整理为《论语》，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。核心思想是“仁”。名句如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”、“己所不欲，勿施于人”。

*孟子（名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物，尊称“亚圣”）：《孟子》一书记录其思想和言行，长于辩论，气势磅礴。主张“仁政”、“民贵君轻”。名句如“得道多助，失道寡助”、“生于忧患，死于安乐”。

*庄子（名周，战国时期思想家，道家学派代表人物）：《庄子》（又称《南华经》）想象丰富，文笔汪洋恣肆，多采用寓言故事形式。名句如“北冥有鱼，其名为鲲”（《逍遥游》）。

3.历史散文：

*《左传》：编年体史书，相传为左丘明所作，善于描写战争和外交辞令。

*《战国策》：国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士的言行，西汉刘向编订。《邹忌讽齐王纳谏》是其中名篇。

4.屈原与楚辞：屈原（战国时期楚国人，我国第一位伟大的爱国诗人）创造了“楚辞”这一新诗体，代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗，具有浪漫主义风格。名句如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

（二）秦汉时期：大一统下的文学新貌

1.汉赋：汉代代表性文学体裁，讲究铺陈排比，辞藻华丽。代表作家有司马相如（《子虚赋》《上林赋》）、扬雄、班固、张衡等。

2.司马迁与《史记》：司马迁（字子长，西汉史学家、文学家），著有《史记》，是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间的史事。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

3.乐府诗：由乐府机关采集、配乐演唱的诗歌，反映社会生活，语言朴素自然。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗的高峰，与北朝乐府《木兰诗》并称“乐府双璧”。

（三）魏晋南北朝时期：文学的自觉与多元

1.建安文学：以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”为代表，风格刚健遒劲，史称“建安风骨”。曹操《观沧海》《龟虽寿》，曹植《七步诗》《洛神赋》。

2.陶渊明（名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人）：我国第一位田园诗人，作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》等，风格平淡自然，意境高远。名句如“采菊东篱下，悠然见南山”。

3.南北朝民歌：南朝民歌清丽婉转，如《西洲曲》；北朝民歌粗犷豪放，如《木兰诗》。

（四）隋唐时期：诗歌的黄金时代

1.初唐：陈子昂（《登幽州台歌》），王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王（“初唐四杰”），开启唐诗新风。

2.盛唐：

*李白（字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，尊称“诗仙”）：诗风豪放飘逸，想象丰富。代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。名句如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

*杜甫（字子美，自号少陵野老，现实主义诗人，尊称“诗圣”）：其诗被称为“诗史”，风格沉郁顿挫。代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》），《春望》《茅屋为秋风所破歌》等。名句如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

*山水田园诗派：王维（字摩诘，“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》）、孟浩然（《春晓》）。

*边塞诗派：高适（《燕歌行》）、岑参（《白雪歌送武