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小学四年级读数与写数专项训练

同学们，在数学的世界里，数字是我们最亲密的伙伴。无论是描述物体的数量、表示时间的流逝，还是记录生活中的各种数据，都离不开数字。而读数与写数，就是我们与这些数字伙伴“沟通”的基本技能。掌握好读数和写数，不仅能帮助我们准确理解数学信息，更是学好后续数学知识的重要基础。今天，我们就来进行一次系统的读数与写数专项训练，一起攻克这个看似简单却容易出错的知识点。

一、读数的方法与技巧

读数，就是根据数字的组成和数位顺序，用汉字把它准确地读出来。要想读得又快又准，我们需要牢记以下几点：

1.认识数位顺序表，明确数级

我们学过的数位从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……。为了方便读数，我们把这些数位每四位分为一级，从右往左依次是：个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）等等。读数时，我们要先确定这个数有几级。

2.读数的基本规则

*从高位读起，一级一级往下读：先读亿级，再读万级，最后读个级。（四年级阶段重点掌握万级和个级）

*读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

*每级末尾的“0”都不读：例如“3000”读作“三千”，“____”读作“四十五万”。

*其他数位有一个“0”或者连续几个“0”，都只读一个“零”：例如“3005”读作“三千零五”，“____”读作“四百零五万零六”。

3.读数小练习（先分级，再读数）

*3456：读作（）

*1008：读作（）

*____：读作（）

*____：读作（）

*____：读作（）

温馨提示：遇到数字位数较多时，用铅笔在草稿纸上画分级线（从右往左，每四位画一条虚线），能帮助我们快速准确地分级和读数。

二、写数的方法与技巧

写数，就是根据数的读法，用阿拉伯数字把它表示出来。写数同样有章可循。

1.写数的基本规则

*从高位写起，一级一级往下写：先写亿级，再写万级，最后写个级。（四年级阶段重点掌握万级和个级）

*哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”占位：这是写数中最容易出错的地方，一定要特别注意。

2.写数步骤分解

1.明确所写的数有几级：是含有万级和个级，还是只有个级。

2.先写万级上的数，再写个级上的数。

3.仔细检查：写完后，对照读法再读一遍，看是否与原数一致，特别注意检查“0”的个数和位置是否正确。

3.写数小练习

*三千二百一十六：写作（）

*五千零八十：写作（）

*六万三千：写作（）

*一百万零五：写作（）

*四百零二万三千：写作（）

特别注意：例如“二万零三”，万级上是“2”，个级上是“0003”，合起来就是“____”，这里个级千位、百位、十位上一个单位也没有，都要用“0”占位。

三、读写综合专项训练

掌握了读数和写数的方法，我们来进行一些综合练习，巩固所学知识。

（一）读出下面各数

1.4005

2.____

3.____

4.____

5.____

6.____

（二）写出下面各数

1.四千三百二十一

2.八千零七

3.五万六千

4.七十九万

5.三千零八十万

6.六百零四万零二十

（三）生活中的数（读写并用）

1.我国的领土面积大约是九百六十万平方千米。写作：（）

2.某图书馆藏书约一百零二万三千册。写作：（）

3.光的速度大约是每秒三十万千米。写作：（），读作：（）

4.据统计，某城市人口约有____人。读作：（）

四、易错点警示与总结

1.“0”的读写是重点，也是难点：

*读数时，每级中间的0和末尾的0处理方式不同。

*写数时，哪一位上没有单位就写0占位，千万不能漏写。

2.分级是关键：无论是读数还是写数，养成先分级的好习惯，能有效提高正确率。

3.细心是保障：读写数时，一定要沉着冷静，仔细核对，避免因粗心大意造成错误。

同学们，读数和写数是数学大厦的基石，看似简单，实则需要我们用心去掌握其中的规律。只要我们理解了数位顺序，牢记读写规则，多做练习，勤于思考，就一定能熟练掌握这项技能，为今后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。希望通过今天的专项训练，大家都能有所收获，在数字的海洋中畅游无阻！