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六年级日记种植日记900字10篇范文

六年级日记种植日记900字第（1）篇

今天星期天，阳光明媚，我决定在自家的后院种一棵树。六年级的我，对种植有着浓厚的兴趣，这棵树将见证我的成长。

我拿起铁锹，用力地挖着土，汗水从额头上滑落，滴在泥土上。突然，我听到一阵鸟鸣，清脆悦耳，好像在为我加油鼓劲。我继续挖着，直到挖出一个足够大的坑。

种树的过程并不顺利。我小心翼翼地将树苗放入坑中，可土总掉下来，我不得不一次次地用手去填。突然，一阵风吹过，树苗摇曳起来，我担心它会被吹倒。没想到，就在这时，妈妈走过来，帮我扶住树苗。

树苗终于种好，我松一口气。我拿起水壶，慢慢地给树苗浇水。水珠滴落在树叶上，发出清脆的声音。我闭上眼睛，深深地吸一口气，那泥土的芬芳钻进我的鼻尖，让我感到无比的舒适。

终于，有一天，我看到一棵茂盛的大树。那一刻，我明白，成长的过程就像种植一棵树，需要耐心和坚持。经历风雨，才能茁壮成长。

六年级日记种植日记900字第（2）篇

今天，阳光明媚，微风拂面。在这个美好的日子里，我们六年级的同学们迎来一次特别的体验——种植日记。这我们学习生物知识、体验农耕文化的重要一课，也我们成长过程中难忘的回忆。

早上，老师带领我们来到学校的种植园。一片绿油油的菜畦映入眼帘，同学们兴奋地议论着。老师先给我们讲解种植的基本知识，告诉我们如何选种、播种、浇水、施肥等。随后，我们分成小组，开始种植之旅。

我们小组负责种植的辣椒。同学们小心翼翼地将辣椒种子撒在土里，然后用小铲子轻轻拍实。看着一粒粒种子埋入土壤，我们心中充满期待。老师告诉我们，辣椒生长需要充足的光照和水分，我们要定期浇水，保持土壤湿润。

时间的推移，辣椒苗逐渐长高，开始开花结果。我们学会如何辨别辣椒的雌雄花，学会如何授粉。每当看到辣椒结出果实，我们都会欢呼雀跃。在这个过程中，我们不仅学到知识，还学会团队合作、耐心等待。

终于，在辣椒成熟的那一天，我们迎来丰收。同学们拿着小篮子，兴高采烈地采摘着辣椒。看着满篮子的辣椒，我们心中充满成就感。老师告诉我们，这些辣椒可以用来烹饪美食，也可以送给家人和朋友分享我们的劳动成果。

这次种植日记的经历让我深刻体会到劳动的艰辛和收获的喜悦。我们不仅学到生物知识，还学会如何关爱生命、珍惜劳动成果。我相信，这次经历将成为我们成长道路上的宝贵财富。

在今后的日子里，我会继续关注我的辣椒苗，用心呵护它们，期待它们带给我们更多的惊喜。同时我也希望同学们能从这次经历中汲取力量，珍惜每一次学习的机会，努力成长，为自己的未来奠定坚实的基础。

种植日记，我们在快乐中学习，在劳动中成长。我们携手共进，为实现梦想而努力拼搏！

六年级日记种植日记900字第（3）篇

今天星期五，放学后，我怀着满心的喜悦和期待，踏进自家的菜园。这片菜园，我和爸爸妈妈共同种植的乐园，也我成长过程中的小小实验田。

记得刚种下这些蔬菜的时候，它们还小小的幼苗，需要我们精心的呵护。我每天都会去看它们，给它们浇水、除草，就像照顾自己的孩子一样。那时候，我总充满好奇，想象着它们长大的样子。

时光飞逝，转眼间，那些小苗已经长成茂盛的蔬菜。西红柿的红艳、黄瓜的翠绿、辣椒的鲜红，它们在阳光下闪耀着诱人的光芒。看着它们，我的心里充满成就感。

今天，爸爸妈妈决定让我亲手摘一些蔬菜，体验一下劳动的乐趣。我兴奋地拿起剪刀，小心翼翼地剪下一个个成熟的西红柿。这些西红柿红彤彤的，看起来水灵灵的，让人忍不住想要大口品尝。

我继续剪着，突然，我发觉一个与众不同的西红柿。它不像其他西红柿那样光滑，而表面凹凸不平，颜色也暗淡许多。我好奇地拿起它，仔细观察。爸爸妈妈告诉我，这种西红柿虽然外表不起眼，但它的味道却格外鲜美。我听后，心里充满好奇，想要亲自品尝一下。

回到家后，我们把西红柿清洗干净，切成小块，配上沙拉酱，美美地吃一顿。当我品尝那个凹凸不平的西红柿时，真的被它的美味惊艳到。它比其他西红柿更加甘甜，口感也更加细腻。

这次摘菜的经历让我深刻地体会到劳动的辛苦和收获的喜悦。那些看似平凡无奇的蔬菜，背后却蕴藏着爸爸妈妈无尽的付出和关爱。我想，这就生活吧，它总在不经意间给我们带来惊喜。

从今天开始，我会更加珍惜这些蔬菜，它们不仅我们的美食，更我们一家人辛勤劳动的见证。我相信，只要我们用心去呵护，这片菜园一定会带给我们更多的惊喜和快乐。

六年级日记种植日记900字第（4）篇

阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上那盆绿植上，映出一片生机盎然的景象。这我六年级时的日记，记录我与这盆绿植共同成长的点点滴滴。

那天，我路过花卉市场，看到一盆绿意盎然的绿植，顿时被它吸引。那翠绿的叶片，好像在向我诉说着一个生命的奇迹。我毫不犹豫地买下它