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小学科学：微型垂直农场系统中的植物根系呼吸作用实验论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，通过设计微型垂直农场系统中的植物根系呼吸作用实验，旨在激发学生对自然科学现象的好奇心，提高学生的实践操作能力。本文将从实验背景、实验目的和实验意义三个方面展开论述。

关键词：小学科学；微型垂直农场；植物根系；呼吸作用；实验

一、引言

（一）实验背景

1.当前教育背景下，自然科学教育的缺失

在当今教育体系中，虽然自然科学教育越来越受到重视，但在实际教学中，仍存在一定程度的缺失。特别是在小学阶段，学生往往对自然科学现象缺乏直观的认识，导致学习兴趣不高。而微型垂直农场系统作为一种新型教育工具，将植物生长过程直观