2025年品管员面试技巧.docVIP

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品管员面试自我简介

诸位面试官好,我叫甘**,来自于江西丰城。今年26岁。毕业于江西理工大學電气与自動化學院,電气工程与自動化专业。我出生在一种一般的农民家庭,在家人的培养下,自小就养成了朴实、谦虚、自信、從容冷静的性格。我看待工作认真负责,有团体意识,责任心强,能吃苦耐劳。性格也比较開朗,乐于助人,具有良好的适应性和沟通能力。喜欢看書,唱歌及运動,并且對网络技术和计算机操作有一定的基础,本人积极向上,喜欢追求和迎接新的挑战。

對于品质管理spc﹑qc七大手法有一定的理解。在東菱技术股份有限企业任职期间,重要负责對企业所有工序产品品质進行巡查,及時发現問題,并對每毕生产單首件進行材料、外观、构造、功能确实认,對成品進行全检及時发現不稳定現象,依bom單、生产單對包装首件進行确认,熟悉产品检查规定,精确鉴定。對生产中不良品的標识、隔离、辨别及控制進行临控。但愿各位面试官可以給我一次机會,让我成為西南铝业集团的一员,我相信我的加入能給贵企业带来新的活力,作出新的奉献。謝謝诸位面试官。篇二:品管员面试考核试卷

品管员面试考核试卷

姓名:xxxxxxxxx身份证:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx老師评分:xxxxxxxxx分合格分数:60分满分分数:100分考试時间:90分钟考试題数:40条

________________________________________

二、單项选題(20)条,每条只能选择一种作為答案。

(1)、由iso/tc176制定的所有国际原则,统称為:(分数:2分)

a、产品质量原则

b、iso9000族原则

c、环境管理体系原则

d、职业卫生与安全管理体系原则

(2)、在生产過程中不仅要加强质量检查,更重要的是通過检查数据加强工序控制,把影响产品质量的原因控制起来,使工序保持,這是保证产品质量的关键。(分数:2分)

a、波動状态

b、正常状态

c、稳定状态

d、平衡状态

(3)、推進pdca循环,关键在于:(分数:2分)

a、计划阶段

b、执行阶段

c、检查阶段

d、總結阶段

(4)、全面质量管理的基础工作包括:(分数:2分)

a、质量信息工作

b、事中控制

c、质量改善工作

d、质量评审工作

(5)、根据不合格严重性分级原则考虑,产品使用中出現质量特性問題,“也許导致尚未严重到运转失灵程度的故障”应属不合格。(分数:2分)

a、a级

b、b级

c、c级

d、d级

(6)、開环处理式检查站区别于其他形式检查站的特點之一是:(分数:2分)

a、返工、返修完毕的产品重新检查

b、完毕不合格原因分析

c、對不符合原则规定规定的产品重新审查

d、對产品初次检测

(7)、下列选项中属于间接质量成本的有:(分数:2分)

a、内部故障成本

b、鉴定成本

c、無形质量成本

d、防止成本

(8)、對设计和開发更改善行控制,应:(分数:2分)

a、评价更改對最终交什产品的影响

b、评价更改對产品各构成部分的影响

c、评价更改對设计和開发输入的影响

d、保持更改的记录

(9)、一般来讲,外部故障成本占所有质量成本的比例是:(分数:2分)

a、10%—20%

b、10%—50%

c、20%—40%

d、0.5—5%

(10)、頭脑風暴法是采用,搜集数字资料的一种集体发明思维的措施。(分数:2分)

a、問卷方式

b、會议方式

c、現場采访方式

d、個人思索方式

(11)、企业最常常、最大量、最活跃的质量工作是:(分数:2分)

a、设计過程

b、生产制造過程

c、检查過程

d、使用過程

(12)、在画因果图、树图、亲和图時,可以运用的措施是:(分数:2分)

a、分层法

b、水平對比法

c、頭脑風暴法

d、流程图法

(13)、當時,表明工序能力充足。(分数:2分)

a、0.67gt;cp

b、1.33≥cpgt;1

c、cpgt;1.67

d、1.67≥cpgt;1.33

(14)、pdca是质量改善的基本過程,详细開展的次序為:(分数:2分)

a、计划、检查、实行、处置

b、检查、计划、实行、处置

c、检查、实行、处置、计划

d、计划、实行、检查、处置

(15)、在“新三包”规定中,负责提供维修技术资料、合格的零配件和修理费用是应當履行的义务。(分数:2分)

a、生产者

b、销售者

c、修理者

d、顾客

(16)、pdpc法的用途有:(分数:2分)

a、找出质量問題的重要影响原因

b、发現重要质量問題,抓住关键少数

c、制定科研项目的实行计划

d、從不一样角度发現质量問題的特性

(17)、開展全面质量管理的基本规定可以概括為:(分数:2分)

a、三全一多样

b、质量中心

c、三保

d、“卡、防、幫、讲”

(

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