数学七年级上2.9有理数的乘方同步.pptxVIP

2.9有理数的乘方;;1．理解有理数乘方的意义，并掌握幂、底数、指数的

概念.

2．能进行有理数的乘方运算，在解决问题的过程中注

意与别人的合作，增强团体意识.

3．通过观察、类比、归纳得出对的的结论.;活动一：模仿例子表达背面两个算式.;【小组讨论1】填空：(1)式子(－1.2)10表达__________，其中底数是__________，指数是__________.

(2)写成乘方的形式是

__________，读作__________.

(－a)n与－an有何区别？;探究点一：有理数乘方的意义;活动二：阅读教材的解答过程，思考：如何拟定乘方运算中成果的符号？;合作探究达成目的;1.课本知识

（1）普通的，n个相似因数a相乘，记作an.这种求n个相似因数a的积的运算叫做乘方，记作：an，乘方的成果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数.an读作“a的n次幂”（或“a的n次方”）.

（2）和的成果中的0的个数等于指数.

2.本课典例：乘方运算.

3.我的困惑：;达标检测反思目的;达标检测反思目的;达标检测反思目的