大单元任务式《测量电阻（第一课时）》课时导学案（含答案）-2025教科版九年级物理上册.pdfVIP

教科版九上《5.3.1测量电阻（第一课时）》学案

【学习目标】

1.物理观念：能结合欧姆定律，理解伏安法测电阻的原理R（=37）,并能从电压

电流图像中分析不同导体的电阻规律。

2.科学思维：通过分析“实验电路改进的原因”“多次测量数据的处理”，培养逻

辑推理与归纳概括能力。

学习目标

3.科学探究：经历“设计测电阻实验一改进实验方案一进行实验并收集数据一分析

数据得出结论”的过程，提升实验设计、误差分析与操作能力。

4.科学态度与责任：在实验中养成严谨认真的操作习惯，体会“多次测最以寻找普

遍规律”的科学研究方法。

伏安法测电阻的原理/（?=/（//）＞实验电路设计（含滑动变阻器的作用）及多次测量

学习重点

求平均值的方法。

分析“滑动变阻器改变电路中电流和电压，实现多次测量的作用”，以及“电压

学习难点

电流图像对电阻规律的反映”。

【课前预习】

一、用电压表和电流表测量电阻

1.欧姆定律的表达式为/=口/心变形可得计算电阻的公式R=，伏安法测电阻就是利

用电压表测量电阻两端的,电流表测吊通过电阻的，再通过该公式计算电阻。

二、实验电路设计与器材作用

2.测量未知电阻的实验中，除电源、未知电阻、导线、开关外，还需要表、表

和。

3.滑动变阻器在实验中的作用：一是,通过改变接入电路的电阻，改变电路中的电流

和电阻两端的电压，实现多次测量；二是,在闭合开关前，将滑片移至最大阻值处,

防止电路中电流过大损坏仪器。

三、电压电流图像与电阻特性

4.在坐标图中，用横坐标表示,纵坐标表示,将测量的数据描点连线，得到的

是图像。对于定值电阻，其电压电流图像是，说明定值电阻的阻值。

【课中研学】

探究点一用电压表和电流表测量电阻

1.思考：有•只标注模糊的电阻，我们怎样才能知道它的阻值呢？

2.演示实验：测量未知电阻

（1）如图是小明设计的测量未知电阻的实验电路图。和同学讨论，它有哪些不完备的地方？

应怎样改进？

(2)与同学讨论，并画出改进后的电路图。

3（）按照设计的电路图连接电路，调节滑动变阻器，测量并记录多组电压和电流值。

4（）分别测出三组电流值和电压值，把实验数据填入F表:

实验次数电压UN电流//A电阻

1

2

3

三次所测电阻的平均值为________________________________

4.总结什么是伏安法。

探究点二电压电流图像

.用图像的方式表示测量结果，在坐标图上，横坐标表示电流/,纵坐标表示电压U：

2.分析图象，得出结论。

【课堂总结】

鳏器材：电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、电源、开关、导线

■R=U/I

用电压表

滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测S

实蛇过程：连接电路一调节滑动变阴器，记录多组电压、电流数据

府处理：三次测■取平均值（减小实验误差）

定值U-I图像为一条过原点的直线