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潍坊峡山双语小学六年级数学学科课堂设计活页第____周第___课时
上课时间：2019年月日星期：上课人：备课组长签字：
单元主题
平面图形复习课
单元内容概述：
本版块主要整理学过的常见的平面图形、梳理他们的特点、利用图形的特点总结图形周长和面积的推导方法，并且能够用这些公式解决生活中的实际问题。在解决问题的过程中，体会平面图形的特点，提高分析、运用平面图形的能力。
单元大概念的思考：
在引领学生自己去回顾整理小学阶段学过的平面图形的过程中，让学生以表格、图示等形式进行知识对比、沟通和梳理，培养学生的数据整理能力与单位换算能力以及知识的概括总结能力。
课标要求：
1.学生交流对平面图形周长和面积的理解，并用学过的长度单位和面积单位描述身边的事物。
2.在交流中进一步明确平面图形周长和面积的含义，自主整理学过的长度和面积单位。
3.说出怎样计算长方形、正方形和圆的周长，在回忆和整理的过程中进一步理解并掌握平面图形的周长计算方法。
4.回忆并整理有关平面图形的面积公式及其推导过程，进一步体会探索平面图形计算方法的基本策略，进一步理解并掌握平面图形的面积公式，发展数学思考。
单元学习目标：
1、学生能够区分直线、射线、线段，说出它们的特点；理解什么是垂线和平行线、点到直线的距离并能灵活运用；三角形、四边形，包括分类、性质、包含关系。
2、回忆圆周长和面积的推导过程，并能熟练应用。
3、了解求不规则的阴影部分的面积的常用方法：分割法、填补法、平移旋转法，能灵活运用。
单元任务、情境：
自主修改训练案上的题目，找出错因，并尝试改正。梳理小学阶段平面图知识网络图。
单元教材、学情分析：
学生在小学阶段学习了线段、射线和直线，能够说出他们的特征和区别。又认识了各种多边形，掌握了求各种多边形周长和面积的计算方法，能用相应的计算公式解决实际问题。认识了完美图形圆，推导出了圆的周长和面积计算公式。
单元教学重难点：
【重点】
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
【难点】
通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。
课题
平面图形复习课
学习目标：
自主修改学案上的题目，找出错因，并尝试改正。
整理完善“平面图形”知识网络图。
解决“安多少盏灯”的问题。
任务情境设计：
教学重难点：
【重点】
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
【难点】
通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。
预习培训：
提前一天做复习学案
课前培训：
培训学习小组长要充分发挥作用，安排各层讨论任务，明确讨论目标，小组长做到组织和控制，确保每一个同学积极参与讨论，并达成相应目标。
课中培训：
对课堂参与度和积极性、课堂各个环节的即时培训。
分目标评价标准
教师活动
学生活动
教学反思：
整合课程文本的体现思考：
板书设计：
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