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现场应急救护演练脚本

场景一：演练准备与开场

时间：上午9点

地点：XX广场应急救护演练现场

人物：主持人、应急救护培训讲师、参演人员、观众（模拟广场上的群众）

（演练现场已经布置好，摆放着模拟道具，如模拟人体模型、担架、急救箱等。观众们陆续入场就座，现场气氛有些期待和紧张。）

主持人（身着正装，手持麦克风，走上舞台）：各位朋友们，大家上午好！欢迎来到今天的现场应急救护演练活动。在日常生活中，意外总是突如其来，掌握应急救护知识和技能，能在关键时刻挽救生命。今天，我们将通过一场逼真的演练，向大家展示遇到紧急情况时应该如何进行正确的应急救护。现在，请允许我介绍一下本次演练的讲师，[讲师姓名]老师，他是专业的应急救护培训专家，有着丰富的理论知识和实践经验。让我们用热烈的掌声欢迎他！

（讲师微笑着走上舞台，向观众挥手致意）

讲师（声音洪亮，充满自信）：朋友们，应急救护是我们每个人都应该掌握的一项重要技能。接下来，我们的演练马上开始，希望大家认真观看，也希望大家在观看过程中积极思考，如果是你遇到这样的情况，你会怎么做。

场景二：模拟交通事故现场急救

时间：上午9点10分

地点：模拟交通事故现场（广场一侧设置的模拟场景，有一辆模拟受损的汽车，周围有警示标志）

人物：伤员A（模拟被汽车撞倒的行人，躺在地上，腿部流血，表情痛苦）、救援人员甲、救援人员乙

（模拟交通事故刚刚发生，周围有群众在围观，有人拨打了急救电话。救援人员甲和乙迅速赶到现场。）

救援人员甲（快速跑到伤员身边，蹲下，大声呼喊）：同志，同志！你能听到我说话吗？（同时观察伤员的反应）

伤员A（微弱地回应）：我……我腿疼。

救援人员甲（转头对救援人员乙说）：快，先检查一下他的生命体征。（然后开始检查伤员的呼吸、脉搏等）

救援人员乙（熟练地打开急救箱，拿出血压计等设备，为伤员测量血压等）：血压有些低，可能是失血过多。

救援人员甲（看到伤员腿部流血严重，迅速拿出止血带）：先止血！（将止血带在伤员大腿根部上方适当位置进行绑扎，注意松紧度）

救援人员乙（一边协助，一边说）：要记录好止血带绑扎的时间。

救援人员甲（看了看手表，说）：现在是9点12分。（然后继续观察伤员的情况）

（这时，周围有群众围过来询问情况。）

救援人员乙（对群众说）：大家不要围得太近，保持空气流通，也不要随意移动伤员，以免造成二次伤害。

救援人员甲（对伤员说）：同志，你别害怕，我们已经联系了医院，救护车很快就到。

（过了一会儿，模拟救护车的警笛声响起。）

救援人员甲、乙（一起将伤员抬上担架，送往模拟救护车）：小心点，别颠簸到伤员。

（救护车开走，模拟交通事故现场急救环节结束。）

场景三：心肺复苏演示

时间：上午9点30分

地点：广场舞台前

人物：讲师、模拟伤员B（躺在模拟人体模型上）

（讲师带着模拟人体模型走到舞台前。）

讲师（向观众讲解）：接下来，我要向大家演示心肺复苏的操作方法。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停的患者所采取的一种急救措施，在心脏骤停后的4-6分钟内进行有效的心肺复苏，能大大提高患者的生存率。

（讲师开始边讲解边操作）

讲师：首先，我们要判断患者是否有意识。（大声呼喊模拟伤员B）喂！你怎么了？同时用手拍打患者的双肩。（观察模拟伤员没有反应）确定患者无意识后，要立即呼叫周围的人帮忙拨打急救电话，并取来自动体外除颤器（AED）。（对旁边的工作人员说）麻烦你去模拟取一下AED。

（然后讲师开始检查患者的呼吸，将脸贴近患者的口鼻，眼睛观察患者胸部有无起伏，时间约5-10秒）

讲师：患者没有呼吸，需要立即进行心肺复苏。我们要将患者仰卧在坚硬的平面上，解开患者的上衣，暴露胸部。（示范解开模拟伤员的上衣）

讲师：接下来，找到正确的按压位置。两乳头连线中点，用一只手的掌根放在按压位置，另一只手重叠在上面，手指交叉翘起，避免按压到肋骨。（示范正确的按压手势）

讲师：按压时，手臂要伸直，借助上半身的力量垂直向下按压，按压深度至少5厘米，频率至少100次/分钟。（开始进行按压，边按压边数数）1、2、3……30。

讲师：按压30次后，要进行2次人工呼吸。首先要开放气道，清除患者口腔内的异物，采用仰头抬颌法，将患者的头后仰，抬起下颌。（示范开放气道的动作）

讲师：然后用嘴严密地包住患者的嘴，捏住患者的鼻子，进行吹气，每次吹气时间持续1秒以上，观察到患者胸部有起伏即可。（进行2次人工呼吸）

讲师：这样，30次按压和2次人工呼吸为一个循环，我们要持续进行心肺复苏，直到AED到来或者专业急救人员到达。

（这时，工作人员拿着模拟AED跑过来。）

讲师：现在AED到了，我们要迅速使用它。首先打开AED的电源开关，按照语音提示操作。（打开模