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中学教师职称评审材料模板

职称评审是衡量中学教师专业水平、教学能力和科研成果的重要途径，其材料准备工作繁琐却至关重要。一份规范、详实、有亮点的评审材料，是顺利通过评审的基础。本文旨在提供一份实用的中学教师职称评审材料准备模板与指南，助力教师们高效、高质量地完成材料组织。

一、材料准备总览与基本原则

在着手准备具体材料前，首先应仔细研读当地教育行政部门和学校发布的最新职称评审文件，明确申报条件、评审标准、材料要求及截止日期。材料准备应遵循以下原则：

1.真实性原则：所有提交材料必须真实可靠，有据可查，杜绝任何形式的弄虚作假。

2.全面性原则：围绕评审标准，全面反映个人在思想品德、教育教学、教科研等方面的业绩与成果。

3.重点性原则：在全面的基础上，突出重点，展示个人的核心优势和特色成就。

4.规范性原则：材料格式、份数等需严格按照申报要求执行，做到条理清晰、装订整齐。

5.时效性原则：注意材料的有效期，特别是近五年内的业绩成果应作为重点展示。

二、评审材料清单及撰写要点

（一）个人申报材料总目录

*内容：按材料重要性或申报要求的顺序，列出所有提交材料的名称、份数、页码等信息。

*要求：清晰明了，便于评审专家查阅。

（二）基本信息与资格证明材料

1.《专业技术职务任职资格评审表》

*来源：通常由当地人社或教育部门统一印发。

*填写要点：内容真实、准确、完整，字迹工整（或按要求打印），照片符合规格，需经单位审核盖章。

2.个人基本情况简介/述职报告

*内容：简要介绍个人基本信息、从教经历、现任教年级学科、履行岗位职责情况、主要业绩成果、未来发展方向等。字数不宜过长，突出重点。

*撰写要点：条理清晰，语言精炼，客观评价自我，重点突出任职以来的进步与成就。避免空话套话。

3.身份证明材料

*内容：身份证复印件（正反面）。

*要求：清晰可辨，需注明“与原件核对无异”并签名。

4.学历、学位证书复印件

*内容：本科及以上各阶段学历、学位证书复印件。

*要求：清晰可辨，需注明“与原件核对无异”并签名。如学历认证有要求，需提供相应认证报告。

5.现任专业技术职务资格证书及聘任书复印件

*内容：现任职称证书复印件，以及近五年的聘任（聘用）合同或证明材料。

*要求：清晰可辨，需注明“与原件核对无异”并签名。

6.教师资格证复印件

*内容：与现任教学科相符的教师资格证复印件。

*要求：清晰可辨，需注明“与原件核对无异”并签名。

7.继续教育证明材料

*内容：任职以来参加各类继续教育（包括公需科目、专业科目）的证明、结业证书、成绩单等复印件。

*要求：按年度整理，确保学时符合规定要求。

（三）思想品德与师德表现材料

1.师德考核材料

*内容：任职以来各年度师德考核登记表或鉴定意见复印件。

*要求：需加盖学校公章。

2.思想政治表现及荣誉证明

*内容：如获得优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员等与思想政治表现、师德师风相关的荣誉证书复印件。

*要求：按时间顺序排列，注明获得时间、授予单位。

3.班主任工作材料（如适用）

*内容：班主任工作经历证明、班级管理计划与总结、所带班级获得荣誉等材料复印件。

*撰写要点：体现班级管理理念、方法、成效，以及对学生思想引导、行为习惯培养的具体做法和效果。

（四）教育教学工作业绩材料

1.教学计划与总结

*内容：近三年来任教学科的教学计划、期末教学工作总结。

*撰写要点：体现课程标准要求，结合学生实际，反映教学过程与方法，分析教学效果与改进方向。

2.课程表及教学工作量证明

*内容：近三年任教课程表，学校出具的教学工作量饱满证明。

*要求：课程表需学校教务部门盖章。

3.教学效果证明材料

*内容：

*学生成绩分析报告（可选取有代表性的学期或学年，客观分析教学效果，避免仅罗列分数）。

*学生、家长或同行对教学效果的评价意见（如评教结果、感谢信等，需学校核实并盖章）。

*公开课、示范课、观摩课的教学设计、课件、评课记录、证书复印件等。

*撰写要点：成绩分析应客观全面，注重能力培养和素养提升；公开课材料应能体现教学水平和特色。

4.教学改革与课题研究材料

*内容：参与或主持的教育教学改革项目、校本教研活动、课题研究的相关材料，如立项通知书、结题报告、成果鉴定书、获奖证书复印件等。

*撰写要点：简述项目/课题主要内容、本人承担角色、研究过程、取得成果及应用推广情况。

5.指导学生实践活动及获奖证明

*内容：指导学生参加学科竞赛、科