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第5单元6—10的认识和加减法
第14练习课
【教学内容】：练习十三第9-13题
【教学目标】：
1.使学生能比较熟练地计算有关10的加法和相应的减法。
2.使学生进一步巩固加减法算式的写法。
【练习重点】：
有关10的加、减法计算。
【练习难点】：
使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法。
【学具准备】：
0-10数字卡片。
【教学过程】：
一、基本练习。
口算。
10-39+110-110-35+5
10-43+72+84+610-8
二、指导练习。
1.63页练习十三第9题。
指定完成时间，看谁能够一次做对。
学生独立完成，集体订正。
2.练习十三第11、13题。独立完成，集体订正。
Unit5AwarenessandAdditionandSubtractionof
6-10
son14Practiceson
[TeachingContent]:Questions9-13ofExercise13
【Teaching
Objectives】:
1.Enablestudentstobemoreproficientincalculatingtheadditionof10
andthecorrespondingsubtraction.2.Enablestudentstofurther
consolidatethewritingofadditionandsubtractionequations.
【Keypointsof
practice】:
Additionandsubtraction
calculationsrelatedto10.
[Difficultiesin
practice]:
Toenablestudentstofurthermasterthemethodoflookingata
pictureandmakingtwocalculations.
[Preparationof
learningtools]:
0-10numbercards.
【Teachingprocess】:
1.Basicexercises.
Oralcalculation.10-39+110-110-35+510-
43+72+84+610-8
2.Guidepractice.
1.Question9ofExercise13onpage63ofthetextbook.S
pecifyacompletiontimeandseewhocangetitrightthefirst
time.Studentscompletetlyandrevisecollectively.
2.Practicequestions11and13ofExercise13.Complete
tlyandrevisecollectively.
3.练习十三的第10题。
学生独立看图思考，将算式填在书上。
指名学生说图意、解答方法和算式，集体订正。
三、发散练习
64页练习十三的第12题。
说说那些可以用7+3=10表示。
【板书设计】
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