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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的核心内容表述正确的是：

A.爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习、依法执教

B.爱岗敬业、因材施教、尊重家长、学术诚信、团队协作、公平评价

C.教学创新、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、社会服务、课程开发

D.遵纪守法、服从安排、完成任务、团结同事、提升学历、积极评优

【参考答案】A

【解析】根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版），核心内容包括“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习”六条。A项虽将“爱国守法”替换为“依法执教”，但整体精神一致，且其余五项准确对应，是现行山东教师职称考试中普遍采用的表述方式，最符合考查要求。

2、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现“审美感知”核心素养的培养？

A.学生背诵音乐家生平事迹

B.学生分析乐曲的调式与节奏特点

C.学生演唱歌曲并掌握演唱技巧

D.学生撰写音乐剧创作剧本

【参考答案】B

【解析】根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，“审美感知”指对音乐艺术听觉特性、表现形式等的感知与体验。分析调式、节奏属于对音乐形式要素的感知，直接体现该素养。A偏重文化知识，C侧重表现，D侧重创意，均非审美感知的直接体现。

3、下列关于山东教师职称评审的基本条件，说法正确的是：

A.本科学历教师工作满5年可直接申报高级教师

B.申报高级教师须具备一级教师职称并聘任满5年

C.近五年年度考核均合格及以上是基本申报条件

D.乡村教师职称评审须与城市教师同等标准执行

【参考答案】C

【解析】山东省教师职称评审规定，申报各级职称均需近五年年度考核合格以上。A错误，本科学历需先评一级教师；B错误，高级教师要求一级教师职称并聘任满5年，但并非所有岗位都适用；D错误，山东实行乡村教师职称倾斜政策，评审标准相对宽松。

4、在音乐教学中，教师播放《黄河大合唱》后引导学生讨论其情感表达，主要发展学生的哪项能力？

A.音乐表现能力

B.音乐创作能力

C.音乐鉴赏能力

D.音乐记忆能力

【参考答案】C

【解析】通过聆听音乐作品并讨论其情感、风格、内涵，属于音乐鉴赏教学活动。鉴赏能力包括对音乐情绪、主题、文化背景的理解与评价。表现能力指演唱演奏，创作能力指编创，记忆能力非核心素养范畴，故C项最准确。

5、下列哪项不属于《教师法》规定的教师义务？

A.遵守职业道德，为人师表

B.制定学校管理制度

C.关心爱护学生，尊重学生人格

D.贯彻国家教育方针

【参考答案】B

【解析】《中华人民共和国教师法》第八条明确教师义务包括：遵守法规与职业道德、贯彻教育方针、关爱学生、提高业务水平等。制定学校管理制度属于学校管理层职责，非教师法定个人义务，故B项不属于。

6、在高中音乐模块教学中，“创作”模块的主要目标是：

A.培养学生专业作曲能力

B.提高学生音乐软件操作水平

C.发展学生音乐创意与表达能力

D.培养学生音乐考级应试技巧

【参考答案】C

【解析】根据课标，“创作”模块旨在激发学生音乐想象力，通过即兴、编创等方式表达情感与思想，重在创意实践而非专业作曲。A、B、D均偏离基础教育目标，C项符合“创意实践”核心素养要求。

7、下列哪项是山东教师职称评审中“教书育人”业绩的重要体现？

A.发表核心期刊论文3篇

B.获市级以上教学成果奖

C.担任班主任或辅导员工作经历

D.参与教材编写并出版

【参考答案】C

【解析】山东省职称评审强调教师育人实绩，班主任或辅导员经历是“教书育人”维度的重要评分项。A、B、D属于教研科研成果，虽重要但更偏“专业发展”。C项直接体现育人工作，符合评审导向。

8、音乐教学中使用奥尔夫教学法，最突出的特点是：

A.以歌唱教学为核心

B.强调音乐与动作、语言结合

C.注重乐理知识系统讲授

D.以西方古典音乐为主教材

【参考答案】B

【解析】奥尔夫教学法主张“原本性音乐”，强调音乐与身体律动、语言节奏、即兴创作相结合，倡导“元素性”教学。B项准确体现其核心理念。A为柯达伊法特点，C为传统教学方式，D不符合其多元文化取向。

9、根据新课标，高中音乐课程的必修模块是：

A.音乐鉴赏与歌唱

B.音乐鉴赏与演奏

C.音乐鉴赏与音乐编创

D.音乐鉴赏与舞蹈表演

【参考答案】A

【解析】《普通高中音乐课程标准》规定必修课程为“音乐鉴赏”与“歌唱”，共3学分。其他模块如演奏、音乐编创、舞蹈等为选择性必修或选修。A项符合国家课程设置要求，是山东高中音乐教学基础。

10、教师在课堂上发现学生使用手机，恰当的处理方式是：

A.