2025年大学《广播电视学》专业题库—— 广播电视学专业教学模式探讨.docxVIP

2025年大学《广播电视学》专业题库——广播电视学专业教学模式探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于广播电视学专业现代教学模式的特点？（）

2.广播电视学专业传统教学模式的主要弊端是？（）

3.“项目式教学”属于哪种教学模式？（）

4.媒体融合对广播电视学专业教学模式提出了哪些挑战？（）

5.下列哪一项不属于广播电视学专业实践教学的内容？（）

6.信息技术在改进广播电视学专业教学模式中的应用主要体现在哪些方面？（）

7.广播电视学专业课程体系改革的方向是？（）

8.下列哪一项不是培养广播电视学专业学生创新能力的有效途径？（）

9.广播电视学专业教学模式改革的核心是？（）

10.下列哪一项不是广播电视学专业教学模式改革的重点？（）

二、填空题（每题1分，共10分）

1.广播电视学专业教学模式是指在一定教学思想的指导下，为______、______和______而制定的教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等要素的有机组合。

2.广播电视学专业教学模式改革的目标是构建______、______、______的专业教学模式。

3.广播电视学专业实践教学的主要形式包括______、______、______等。

4.混合式教学模式是指______与______相结合的教学模式。

5.广播电视学专业教师的专业发展是教学模式改革的重要保障。

6.评价广播电视学专业教学模式的根本标准是______。

7.广播电视学专业教学模式改革需要______、______和______的协同推进。

8.媒体融合时代，广播电视学专业教学需要培养学生的______和______。

9.广播电视学专业教学模式改革的动力来自于______、______和______。

10.广播电视学专业教学模式的创新需要______、______和______。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.广播电视学专业教学模式

2.混合式教学

3.项目式教学

4.媒体融合

5.实践教学

四、简答题（每题5分，共25分）

1.简述广播电视学专业传统教学模式的主要特点。

2.简述广播电视学专业教学模式改革面临的挑战。

3.简述信息技术在改进广播电视学专业教学模式中的作用。

4.简述广播电视学专业实践教学的重要性。

5.简述广播电视学专业教学模式改革的基本原则。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.试论广播电视学专业教学模式改革的必要性和紧迫性。

2.试论如何构建适应媒体融合发展的广播电视学专业教学模式。

六、案例分析题（每题15分，共30分）

1.某高校广播电视学专业近年来积极探索项目式教学模式，将课程学习与实际项目相结合，取得了较好的效果。请结合案例，分析项目式教学模式在广播电视学专业教学中的应用价值。

2.随着媒体融合的深入发展，某电视台对电视编辑人才的需求发生了变化，更加注重人才的跨界能力和创新能力。请结合案例，分析广播电视学专业教学如何适应媒体融合的发展趋势。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.E

6.F

7.G

8.H

9.I

10.J

二、填空题

1.教学目标，教学内容，教学方法

2.科学化，现代化，信息化

3.实验，实习，实训

4.传统教学，现代教学

5.是

6.教学效果

7.政府，学校，企业

8.跨界能力，创新能力

9.社会发展，行业发展，学生需求

10.创新，实践，合作

三、名词解释

1.广播电视学专业教学模式：是指在一定的教学思想指导下，为达成教学目标、完成教学内容、实现教学方法而制定的教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等要素的有机组合。

2.混合式教学：是指传统教学与现代教学相结合的教学模式。

3.项目式教学：是指以项目为载体，学生在教师的指导下，通过完成一个具体的项目，来学习知识和技能的一种教学模式。

4.媒体融合：是指各种媒介形态，如报刊、广播、电视、互联网等，通过技术、资本、组织等手段，进行深度整合，形成新的媒介形态和媒介生态的过程。

5.实践教学：是指学生在教师的指导下，通过实践活动，将理论知识应用于实践，提高实践能力的一种教学形式。

四、简答题

1.广播电视学专业传统教学模式的主要特点：以教师为中心，以知识传授为主，以课堂讲授为主要教学形式，实践教学环节薄弱，教学内容陈旧，教学方法单一。

2.广播电视学专业教学模式改革面临的挑战：如何平衡理论与实践的关系，如何培养