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专题12角的和与差及角平分线问题的五类综合题型
目录
TOC\o1-2\h\u典例详解
类型一、角的和与差的计算问题
类型二、角中单条角平分线的计算问题
类型三、角中双条角平分线的计算问题
类型四、角中多条角平分线的计算问题
类型五、与余角、补角有关的计算问题
压轴专练
类型一、角的和与差的计算问题
如图所示,∠AOB是∠1与∠2的和,记作:∠AOB=∠1+∠2;∠1是∠AOB与∠2的差,记作:∠1=∠AOB-∠2.
例1.(24-25七年级下·湖南湘西·开学考试)若,则的度数是.
【答案】或
【分析】本题主要考查了角的和与差.分两种情况:若在的内部;若在的外部,解答即可.
【详解】解:若在的内部,
∵
∴;
若在的外部,
∵
∴;
综上所述,的度数是或.
故答案为:或
【变式1-1】(24-25七年级上·辽宁盘锦·期末)已知,则的度数为.
【答案】或
【分析】本题主要考查了角的和差,解题的关键是采用分类讨论的数学思想.
先根据比值求出的度数,再分情况求出的度数即可.
【详解】解:∵,
∴,
当点在的内部时,;
当点在的外部时,;
∴的度数为或,
故答案为:或.
【变式1-2】(2024七年级上·全国·专题练习)以的顶点为端点引射线,使.若,求的度数.
【答案】或
【分析】本题考查了几何图形中角的计算.属于基础题,解题的关键是分两种情况进行讨论.
分射线在的内部和外部两种情况进行讨论求解即可.
【详解】解:分两种情况:①如图1,当射线在的内部时,
∵,
设,
∵,
∴,
解得:,
∴;
②如图2,当射线在的外部时,
∵,
设,
∵,
∴,
解得:,
∴,
综上:或.
【变式1-3】(24-25六年级下·山东泰安·阶段练习)如图,已知,射线是内部的一条射线,且.
??
(1)求的度数;
(2)若过点作射线,使,求的度数.
【答案】(1);
(2)的度数为或.
【分析】本题主要考查了角的和差关系以及分类讨论思想,熟练掌握角的和差运算,根据射线的位置进行分类讨论是解题的关键.
(1)利用角的和的关系,设未知数求解的度数.
(2)根据已知条件求出的度数,再分射线在内部和外部两种情况,结合的度数,求出的度数.
【详解】(1)解:设,
又,即
;
(2)解:,
情况一:当射线在内部时,如图,
??,
情况二:当射线在外部时,如图,
??,
综上,的度数为或.
类型二、角中单条角平分线的计算问题
从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.如图所示,OC是∠AOB的角平分线,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC,∠AOC=∠BOC=12∠AOB
例2.(24-25七年级上·全国·期末)如图,已知,是内的一条射线,且.
(1)求的度数;
(2)过点O作射线,若,求的度数.
【答案】(1)
(2)或
【分析】本题主要考查了角的和差关系以及分类讨论思想,熟练掌握角的和差运算,根据射线的位置进行分类讨论是解题的关键.
(1)根据,,即可求解;
(2)根据已知条件求出的度数,再分射线在内部和外部两种情况,结合的度数,求出的度数.
【详解】(1)解:∵,,
∴;
(2)
解:∵,
∴,
当在内时,
,
当在外时,
.
∴的度数为或.
【变式2-1】(23-24七年级上·广东·期末)已知:如图,O是直线上的一点,,平分.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的度数(用含α的代数式表示).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了角平分线的有关计算,几何图中角度的计算等知识.
(1)利用平角减求出,再利用角平分线定义求出的度数;
(2)利用平角减求出,再利用角平分线定义求出的度数,再由减去就是的度数.
【详解】(1)解:∵,
∴,
∵平分,
∴.
(2)解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴.
【变式2-2】(24-25七年级上·全国·期末)已知O是直线上一点,是直角,平分.
(1)如图①所示,若,则的度数为________;若,则的度数为______(用含a的式子表示);
(2)将图①中的绕点O顺时针旋转至②的位置,试探究和度数之间的关系,并说明理由.
【答案】(1)
(2),理由:见解答过程
【分析】本题考查了角度的计算,正确理解角平分线的定义,理解角度之间的和差关系是关键.
(1)首先求得的度数,然后根据角平分线的定义求得的度数,再根据即可求解;解法与(1)相同,把(1)中的改成a即可;
(2)把的度数作为已知量,求得的度数,然后根据角的平分线的定义求得的度数,再根据求得,即可解决.
【详解】(1)解:∵,
,
又∵平分,
,
又∵,
;
若,同理;
故答案为:;;
(2)解:,理由如下:
,平分,
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