2025事业编制教师招聘考试教育学与教育心理学真题卷 (1).docxVIP

2025事业编制教师招聘考试教育学与教育心理学真题卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）

1.“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）

A.循序渐进原则B.启发诱导原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则

2.被认为是“科学教育学奠基人”的教育家所著的经典著作是（）

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《爱弥儿》

3.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映的是（）对人的发展的影响

A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体能动性

4.我国当前教育目的的核心是培养（）

A.四有公民B.全面发展的建设者和接班人C.创新型人才D.专业技术人才

5.校园中的校风、师生关系等以间接方式呈现的课程属于（）

A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.活动课程

6.教师板书时将形近字的相异部分用红色粉笔标注，利用了知觉的（）

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

7.强调课程应以儿童的兴趣和经验为中心，主张“做中学”的理论是（）

A.学科中心课程理论B.活动中心课程理论C.社会中心课程理论D.要素主义理论

8.在人的身心发展中起主导作用的是（）

A.遗传素质B.社会环境C.学校教育D.主观能动性

9.小学生上课时常被铅笔、橡皮吸引而分心，这反映其注意的（）较差

A.稳定性B.广度C.分配D.转移

10.马克思主义关于人的全面发展学说属于我国教育目的确立的（）

A.现实依据B.理论依据C.政策依据D.实践依据

11.“学然后知不足，教然后知困”体现的教育规律是（）

A.发展性规律B.双边性规律C.教育性规律D.教学相长规律

12.试卷中设置填空题而非仅用选择题，是因为填空题考查的记忆类型是（）

A.识记B.保持C.重现D.再认

13.一个国家各级各类学校的总体系称为（）

A.教育方针B.教育目的C.学校教育制度D.教育法规

14.教师对“差等生”给予充分信任和引导，体现了（）的教育理念

A.因材施教B.循序渐进C.理论联系实际D.启发性

15.赫尔巴特提出的“传统三中心”不包括（）

A.教师中心B.课堂中心C.学生中心D.教材中心

16.学生因同学窃窃私语而不愿展示才华，反映其受（）影响较深

A.同伴关系B.教师评价C.家庭环境D.自我认知

17.《学记》中“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（）

A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.量力性原则

18.教育既能超前于社会发展，也能滞后于社会发展，这体现了教育的（）

A.历史性B.永恒性C.相对独立性D.阶级性

19.帮助上课分心的学生时，下列做法最恰当的是（）

A.频繁批评提醒B.忽视其行为C.采用生动教学吸引注意D.没收玩具物品

20.校本课程开发的核心价值在于（）

A.统一教学标准B.满足学生多样化需求C.节约教育资源D.提高考试成绩

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《学记》中提出的教育教学原则包括（）

A.预防性原则B.及时施教原则C.长善救失原则D.直观性原则

2.教育的相对独立性表现在（）

A.自身质的规定性B.历史继承性C.与社会发展不平衡性D.对社会的反作用

3.影响人的身心发展的基本因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

4.活动中心课程理论的特点包括（）

A.以儿童为中心B.强调直接经验C.重视学科体系D.主张“做中学”

5.培养学生注意力的有效方法有（）

A.采用生动教学内容B.激发学习兴趣C.养成良好听课习惯D.给予及时关注

6.我国确立教育目的的依据包括（）

A.马克思主义人的全面发展学说B.社会发展需求C.人的身心发展规律D.教育实践经验

7.隐性课程的主要表现形式有（）

A.校园文化B.师生关系C.教学大纲D.校风校纪

8.对待“差等生”应遵循的教育原则有（）

A.平等公正对待B.