2025年超星尔雅学习通《心理咨询技巧拓展培训及应用实践》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《心理咨询技巧拓展培训及应用实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理咨询中，倾听技巧的重要性体现在哪里？（）

A.展示咨询师的专业形象

B.控制咨询的节奏

C.帮助来访者梳理问题

D.表达咨询师的理解和共情

答案：D

解析：倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去理解来访者的感受和需求。有效的倾听能够建立信任关系，让来访者感到被尊重和理解，从而更愿意敞开心扉。倾听技巧的核心在于表达共情，通过非语言和语言的方式传递对来访者的理解和接纳。虽然展示专业形象、控制节奏和梳理问题也是咨询技巧的一部分，但倾听是建立咨询关系的基础，其重要性主要体现在共情和理解上。

2.当来访者情绪激动时，咨询师应该采取哪种应对方式？（）

A.立即打断，进行理性分析

B.保持沉默，等待来访者情绪平复

C.表达关切，引导来访者表达感受

D.转移话题，避免直接冲突

答案：C

解析：面对情绪激动的来访者，咨询师首先要做的是表达关切，让来访者感受到被理解和尊重。引导来访者表达感受，可以帮助他们梳理情绪，而不是简单地打断或转移话题。保持沉默有时也是一种有效的应对方式，但需要根据具体情况判断。理性分析在情绪激动时往往效果不佳，因为来访者难以接受逻辑性的建议。因此，表达关切和引导表达感受是更合适的应对方式。

3.在咨询中，如何建立咨询关系？（）

A.强调咨询的理论基础

B.运用权威式语言

C.展现真诚和共情

D.要求来访者服从

答案：C

解析：咨询关系的建立依赖于咨询师和来访者之间的信任和合作。展现真诚和共情是建立这种关系的关键。真诚意味着咨询师的真实表现，而不是扮演某种角色；共情则是尝试从来访者的角度理解他们的感受和经历。强调理论、运用权威或要求服从都会破坏咨询关系的平等性和信任性，不利于咨询的顺利进行。因此，真诚和共情是建立良好咨询关系的基础。

4.咨询中的“反映”技巧主要作用是什么？（）

A.引导来访者思考

B.表达咨询师的观点

C.验证来访者的感受

D.控制咨询进程

答案：C

解析：“反映”技巧是指咨询师将来访者的感受、想法或行为进行重述，以验证来访者是否被理解。这种技巧的主要作用是帮助来访者更清晰地认识自己的内心世界，并感受到咨询师的理解和支持。引导思考、表达观点或控制进程虽然也是咨询的一部分，但“反映”技巧的核心在于验证感受，促进来访者的自我探索。通过反映，来访者可以确认自己的感受被看见，从而更深入地参与咨询过程。

5.在咨询中，如何处理来访者的阻抗？（）

A.强行突破，不顾来访者感受

B.忽视阻抗，继续原有咨询计划

C.探索阻抗的原因，与来访者合作

D.责备来访者，认为其不够配合

答案：C

解析：阻抗是来访者对咨询过程中的某种变化或深入产生的阻力，可能是无意识的。处理阻抗的关键在于探索其背后的原因，并与来访者建立合作关系，共同寻找解决方法。强行突破或忽视阻抗都可能导致咨询效果不佳，甚至关系破裂。责备来访者更是不可取的，会加剧阻抗，破坏信任。因此，探索原因并与来访者合作是处理阻抗的恰当方式。

6.咨询中的“引导”技巧主要适用于什么情况？（）

A.来访者完全被动，无法自主

B.来访者情绪过于激动，无法思考

C.来访者思路混乱，需要方向

D.来访者拒绝改变，需要强制

答案：C

解析：“引导”技巧是指咨询师通过提问、解释或建议等方式，帮助来访者明确思路，找到解决问题的方向。这种技巧适用于来访者思路混乱、难以明确表达需求或目标的情况。当来访者完全被动、情绪激动或拒绝改变时，直接引导可能效果不佳，甚至引起反感。因此，“引导”技巧的核心在于帮助来访者思考，而不是强制或控制。通过恰当的引导，来访者可以更清晰地认识问题，并找到适合自己的解决方案。

7.在咨询中，如何评估咨询效果？（）

A.仅凭来访者自我报告

B.观察来访者的行为变化

C.定期与来访者讨论进展

D.要求来访者完成特定任务

答案：C

解析：评估咨询效果需要综合考虑多种因素，不能仅凭单一标准。定期与来访者讨论进展是一种有效的方式，可以让来访者反思自己的变化，并提供反馈。观察行为变化也很重要，但需要结合来访者的自我报告和主观感受。仅凭自我报告或要求完成特定任务都可能片面，无法全面评估咨询效果。因此，定期与来访者讨论进展是评估咨询效果的重要手段，有助于调整咨询策略，提高治疗效果。

8.咨询中的“解释”技巧主要作用是什么？（）

A.增加咨询的权威性

B.帮助来访者理解自身问题

C.控制来访者的情绪

D.证明咨询师的理论水平

答案：B

解析：“解释”技巧是指咨询师向来访者解释某些概念、理论或现象，帮助他们理解自身