单韵母a o e教学设计两课时.pdfVIP

《aoe》教学设计（全两）

教学目标：

1.学会单韵母aoe，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2.认识声调符号，能正确读出aoe的四声。

3.认识汉语四线格并学习使用。

教学重点、难点：

1．aoe的正确发音，a和e读音的比较。

2．aoe的四声读法。

教学准备：

彩色挂图、aoe的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板，学生各带

小镜子一面。

教学时间：两

第一

教学内容：学习单韵母aoe

教学过程：

一、看图激趣，揭示课题。

1.谈话导入。小朋友，已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字

学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语。学好了汉语就能识

很多字，读很多书，学很多本领。

2.下面跟老师学儿歌：汉语用处大，识字读书需要它，帮助说好普通

话，我们一起学好它。

3.指导看图，引出字母。

（1）请小朋友看书上的插图，图上画的时间，什么地方，谁在干什

么。（早晨，出来了，一年级小学生背着书包高高兴兴上学去，路旁的白鹅

呃呃叫，大公鸡喔喔啼，好像都在向她问早）她看见了正去买菜的阿姨，会说什

么呀？（阿姨早）你看小学生多有礼貌呀！

（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见

了阿姨问声早。（3）揭示课题：今天我们就学第一课aoe。

二、学习单韵母aoe

aoeteachingdesign(twoclassesintotal)

Teaching

objectives:

1.Learnthesinglevowelsaoe,beabletoreadthecorrectpronunciation,

recognizetheshape,andwritecorrectly.2.Recognizethetonesymbolsandbe

abletocorrectlypronouncethefourtonesofaoe.3.Understandthefour-line

patternofPinyinandlearntouseit.

Teachingfocusand

difficulties:

1.Thecorrectpronunciationofaoe,comparisonof

thepronunciationofaande.2.Thefour-tone

pronunciationofaoe.

Teaching

preparation:

Colorfulwallcharts,cardswiththefourtonesofaoe,smallblackboardswithfour-linegridsand

redstrokeorder,andeachstudentbringsasmallmirror.

Teachingtime:two

sons

第一

Teachingcontent:Learningsingle

vowelsa