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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(3),344-351
PublishedOnlineMarch2024inHans./journal/ae
/10.12677/ae.2024.143378
精神分析视角下的分离性焦虑障碍与个体辅导
——以电影《深海》为例
潘汪哲昊，张蓉榕，刘坤，韩笑晴
南宁师范大学，教育科学学院，广西南宁
收稿日期：2024年2月14日；录用日期：2024年3月12日；发布日期：2024年3月20日
摘要
本文基于精神分析视角，深入剖析“参宿的深海之梦”，揭示其内心的冲突和情感困扰如何映射在“参
宿”的梦境中，以及探索梦境中有关分离性焦虑障碍的相关线索。本文进一步运用精神分析相关理论，
特别是分离、个体化理论和客体对象关系理论，解释了“参宿”所经历的分离性焦虑障碍及其产生原因，
从而发现分离性焦虑障碍儿童的心理问题的根源。依据上述理论分析，本文旨在提出针对以“参宿”为
例的类似儿童的个体辅导计划，帮助类似儿童克服分离性焦虑障碍，促进他们的心理健康发展。
关键词
电影《深海》，精神分析，分离性焦虑障碍，个体辅导
DissociativeAnxietyDisorderand
IndividualCounselingfromaPsychoanalytic
Perspective
—TakingtheMovie“DeepSea”asanExample
WangzhehaoPan,RongrongZhang,KunLiu,XiaoqingHan
CollegeofEducationScience,NanningNormalUniversity,NanningJiangsu
ththth
Received:Feb.14,2024;accepted:Mar.12,2024;published:Mar.20,2024
Abstract
Fromtheperspectiveofpsychoanalysis,thisjournaldiscussesthedeepseaDreamofShenxiu,re-
文章引用:潘汪哲昊,张蓉榕,刘坤,韩笑晴.精神分析视角下的分离性焦虑障碍与个体辅导[J].教育进展,2024,
14(3):344-351.DOI:10.12677/ae.2024.143378
潘汪哲昊等
vealshowitsinnerconflictandemotionaldistressarereflectedinthedreamofShenxiu,andex-
plorestherelevantcluesofdissociativeanxietydisorderinthedream.Thisjournalfurtheruses
psychoanalytictheories,especiallytheseparation/individualizationtheoryandtheobject-relation
theory,toexplaintheseparationanxietydisorderexperiencedbyShenxiuandhowitcauses,soas
tofindtherootofthepsychologicalproblemsofShenxiu.Basedontheabovetheoreticalanalysis,
anindividualcounselingplanforShenxiuwasproposedtohelpShenxiuovercomeseparationan-
初级会计持证人
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