2025国考西宁市机关党委岗位申论模拟题及答案.docxVIP

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2025国考西宁市机关党委岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括类，15分）

题目：

西宁市机关党委在推动基层党组织标准化规范化建设中，发现部分党支部存在“三会一课”制度落实不严、党员教育管理形式单一、党建与业务工作融合不够等问题。请根据给定材料，归纳总结这些问题的主要表现，并分析其产生的原因。（要求：内容全面、条理清晰，不超过300字）

答案：

主要表现：一是“三会一课”制度流于形式，会议内容空洞，党员参与度低；二是党员教育管理方式单一，缺乏针对性，新媒体技术运用不足；三是党建与业务工作“两张皮”，党建工作未能有效促进业务发展，党员先锋模范作用发挥不明显。产生原因：一是部分党支部书记抓党建能力不足，对政策理解不深；二是工作考核机制不完善，存在重业务轻党建倾向；三是党员教育手段创新滞后，与时代需求脱节；四是基层党建资源投入不足，缺乏专业指导和支持。

第二题（综合分析类，20分）

题目：

给定材料显示，西宁市部分机关党支部在开展“我为群众办实事”实践活动时，存在群众需求识别不准、服务措施针对性不强、长效机制不健全等问题。请结合材料，分析这些问题背后的深层次原因，并提出改进建议。（要求：分析透彻、建议可行，不超过400字）

答案：

深层次原因：一是党员干部深入基层调研不足，对群众真实需求掌握不全面；二是服务资源整合不力，部门协作机制缺失；三是评价反馈体系不完善，缺乏群众参与的监督机制。改进建议：一是强化党员干部下沉基层制度，建立“民情日记”等机制；二是搭建跨部门资源整合平台，推动服务精准对接；三是完善群众评价机制，引入第三方监督，确保活动实效。

第三题（提出对策类，25分）

题目：

西宁市机关党委计划在全市机关单位推行“智慧党建”平台，以信息化手段提升党建工作效率。请结合材料，提出具体实施方案，并说明如何保障平台的长期有效运行。（要求：措施具体、逻辑严谨，不超过500字）

答案：

实施方案：一是分阶段推进平台建设，先试点后推广，覆盖主要机关单位；二是开发党员教育、组织生活、民意收集等功能模块，实现线上线下融合；三是开展全员培训，提升党员干部信息素养。保障措施：一是建立专项经费保障机制，纳入年度财政预算；二是组建专业运维团队，定期更新平台功能；三是开展用户满意度调查，根据反馈持续优化；四是纳入党建工作考核，确保平台常态化使用。

第四题（应用文写作类，30分）

题目：

假如你是西宁市机关党委工作人员，请草拟一份关于在全市机关单位开展“党员先锋岗”创建活动的通知。（要求：格式规范、内容完整，不超过600字）

答案：

西宁市机关党委关于开展“党员先锋岗”创建活动的通知

各机关单位党组织：

为充分发挥党员先锋模范作用，提升机关服务水平，现决定在全市机关单位开展“党员先锋岗”创建活动。具体要求如下：

一、活动对象。全市机关单位在职党员。

二、创建标准。岗位履职突出、服务群众积极、业务能力过硬、群众评价高。

三、评选流程。单位推荐、支部评议、党委审定，每月评选一次。

四、保障措施。将活动纳入年度党建考核，对优秀党员予以表彰奖励。

请各单位高度重视，认真组织实施。特此通知。

西宁市机关党委

2025年X月X日

第五题（文章论述类，35分）

题目：

西宁市近年来注重加强基层党组织政治功能和组织功能建设，但在实践中仍面临一些挑战。请结合给定材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（要求：观点鲜明、论证充分，不少于800字）

答案：

党建引领基层治理：破解西宁市基层党建难题的路径探索

西宁市作为青海省省会，近年来在基层党组织建设方面取得显著成效，但同时也面临政治功能弱化、组织体系不健全等问题。如何通过党建引领基层治理，提升基层党组织的凝聚力和战斗力，成为当前亟待解决的重要课题。

一、基层党建面临的挑战

当前，西宁市部分机关党支部存在“重业务轻党建”现象，党员教育管理方式单一，与信息化时代需求脱节。同时，党建工作与业务工作融合不够，党员先锋模范作用发挥不明显。这些问题的根源在于基层党建工作缺乏创新，未能有效适应新时代发展要求。

二、党建引领基层治理的路径

（一）强化政治功能，筑牢思想根基

基层党组织应把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日等形式，增强党员的政治意识。同时，利用新媒体平台，创新教育方式，提升党员教育的吸引力和实效性。

（二）完善组织体系，提升治理效能

要优化基层党组织设置，推动党建与业务工作深度融合。例如，在西宁市政务服务中心设立“党员先锋岗”，将党建考核纳入绩效考核体系，确保党建工作与业务工作同频共振。

（三）创新服务模式，增强群众认同

西宁市机关党委可搭建“智慧党建”平台，整合党员服务资源，实现精准帮扶。同时，开展“我为群众办实事”实践活动，