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2025年初中化学实验报告

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请根据所学知识和对相应实验的理解，完成下列各题。

1.某兴趣小组为探究影响铁生锈快慢的因素，设计了以下三个实验（实验中均使用质量、形状相同的铁钉）：

实验A：将铁钉放入干燥的试管中密封；

实验B：将铁钉部分浸入盛有清水的试管中密封；

实验C：将铁钉完全浸入盛有足量稀硫酸的试管中密封。

请回答：

(1)通过比较实验A和实验B，可以探究铁生锈是否需要__________。

(2)实验C中，铁钉会迅速溶解，产生无色气体，该气体与空气中的某种成分反应会产生红棕色物质。请写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：__________________。

(3)结合以上三个实验，判断铁生锈的主要条件是__________、__________。

2.氢气是一种很有潜力的清洁能源。工业上常用电解水的方法制备氢气，实验室则常用锌与稀硫酸反应制备氢气。请回答：

(1)电解水制氢气的化学方程式为__________________。该反应属于基本反应类型中的__________反应。

(2)写出锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式：__________________。

(3)用锌与稀硫酸反应制备氢气时，应选择__________作为发生装置（填“甲”或“乙”），收集氢气通常用__________法（填“向上排空气”或“向下排空气”），原因是__________。

3.氧化铁（俗称铁红）可作油漆和橡胶的红色填充剂。工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$$\frac{\text{高温}}{}$$2Fe+3CO2。

(1)该反应中，氧化铁中的铁元素化合价由__________价变为__________价。

(2)该反应的基本反应类型是__________。

(3)该反应的化学方程式中，反应物和生成物的质量比是多少？（请写出计算过程）

4.某化学兴趣小组用氢氧化钠固体和浓硫酸固体混合来制备少量干燥的氧气（氢氧化钠固体溶于水放热，浓硫酸具有吸水性）。请回答：

(1)该实验中，需要使用__________（填“酒精灯”或“加热器”）提供热量吗？为什么？

(2)实验中需要先加入固体还是先加入液体？请简述操作顺序。

(3)实验结束后，如何检验所制得的氧气？（写出操作和现象）

5.小明同学在整理化学实验室时，发现一瓶标签破损的无色溶液（已知该溶液是稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种）。

(1)他想确定该溶液的名称，取少量该溶液于试管中，滴加少量紫色石蕊试液，观察到溶液变为__________色。

(2)为了进一步确认，他向试管中滴加了几滴澄清石灰水，产生了白色沉淀。请写出该反应的化学方程式：__________________。

(3)如果该溶液是稀盐酸，为了验证它，还可以选用什么物质？请写出相应的化学方程式。

6.根据下列实验装置图（注：图中装置省略了部分仪器，如铁架台等）回答问题：

[此处应有一个包含装置图（甲、乙、丙）的空白，但题目要求无图，故用文字描述替代]

[文字描述替代：甲装置是一个大试管，内放入装有少量二氧化锰和水的混合物，试管口用单孔橡皮塞塞住，塞上连接一个注射器；乙装置是一个锥形瓶，内放入澄清石灰水，瓶口用单孔橡皮塞塞住，塞上连接一个注射器；丙装置是一个大试管，内放入加热的固体（可能是高锰酸钾或氯酸钾加二氧化锰），试管口略向下倾斜，试管口用单孔橡皮塞塞住，塞上连接一个导气管，导气管伸入乙装置的澄清石灰水中。]

(1)写出甲装置中产生气体的化学方程式：__________________。

(2)将甲装置产生的气体缓缓通入乙装置，观察到__________现象，说明该气体具有__________性质。

(3)实验结束后，如果甲装置中收集到的气体较多，除了用于乙装置外，还可以用于什么用途？请写出相应的化学方程式。

7.阅读以下实验报告片段，回答问题：

实验目的：探究影响物质溶解快慢的因素。

实验步骤：

①将相同质量的蔗糖分别加入等质量、等温度的水和汽油中，搅拌。

②观察并记录蔗糖在两种溶剂中溶解所需的时间。

实验现象：蔗糖在水中溶解较快，在汽油中几乎不溶解。

实验结论：固体物质溶解快慢与溶剂的种类有关。

反思与评价：（空白）

(1)该实验设计中，控制的