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2025年超星尔雅学习通《传播视角与媒体实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.传播学研究的主要对象是（）

A.政治事件

B.经济现象

C.媒体与信息传播过程

D.社会组织

答案：C

解析：传播学是研究人类信息传播过程及其规律的科学，其核心研究对象是媒体与信息传播过程，包括传播者、信息、媒介、受传者和传播效果等要素。政治事件、经济现象和社会组织虽然也涉及传播活动，但并非传播学研究的核心对象。

2.媒介即讯息这一观点强调的是（）

A.媒介的内容

B.媒介的形式

C.媒介的传播者

D.媒介的技术特性

答案：B

解析：法国传播学者马歇尔·麦克卢汉提出的“媒介即讯息”理论认为，媒介的形式而非内容才是真正重要的信息，媒介决定了人们感知和思考世界的方式。这一观点强调的是媒介对人类认知和社会结构的影响，而非媒介所传递的具体内容。

3.以下哪项不属于大众传播的特点（）

A.传播范围广

B.传播速度快

C.传播内容单一

D.传播效果显著

答案：C

解析：大众传播具有传播范围广、传播速度快、传播内容多样化和传播效果显著等特点。传播内容单一不属于大众传播的特点，相反，大众传播以内容多样化吸引不同受众。

4.“把关人”概念最早由谁提出（）

A.拉斯韦尔

B.卢因

C.霍夫兰

D.麦克卢汉

答案：B

解析：“把关人”这一概念最早由德国社会学家库尔特·卢因在其关于群体传播的研究中提出，用以描述信息在传播过程中经过筛选和过滤的角色。

5.以下哪项不属于传播效果的类型（）

A.认知效果

B.情感效果

C.行为效果

D.思想效果

答案：D

解析：传播效果通常分为认知效果、情感效果和行为效果三种类型。认知效果指受众对信息内容的理解和认知变化；情感效果指受众在情感上的反应变化；行为效果指受众在行为上的实际改变。思想效果并非传播效果的标准分类。

6.“议程设置功能”理论认为大众媒介具有（）

A.意见领袖功能

B.价值观念灌输功能

C.议程设置功能

D.文化传承功能

答案：C

解析：“议程设置功能”理论由美国传播学者麦库姆斯和肖提出，认为大众媒介通过选择报道哪些议题、如何报道，能够影响公众关注哪些议题以及认为哪些议题更重要，从而设置公共议程。

7.以下哪项不是网络传播的特点（）

A.互动性强

B.传播范围有限

C.信息传播快

D.覆盖面广

答案：B

解析：网络传播具有互动性强、信息传播快、覆盖面广等特点，打破了传统传播的时空限制。传播范围有限不是网络传播的特点，相反，网络传播的最大优势之一就是传播范围极其广泛。

8.“使用与满足”理论强调的是（）

A.媒介的传播效果

B.受众的主动选择

C.媒介的传播内容

D.媒介的技术特性

答案：B

解析：“使用与满足”理论由美国学者卡兹等人提出，强调受众是媒介信息的主动选择者和使用者，他们根据自己的需求选择媒介内容，并通过使用媒介满足自身需求。

9.以下哪项不属于传播模式（）

A.5W模式

B.媒介即讯息

C.传播效果模型

D.使用与满足模型

答案：B

解析：传播模式是描述传播过程的简化模型，常见的传播模式包括5W模式、线性传播模式、互动传播模式等。媒介即讯息是传播理论中的一个重要观点，而非传播模式。

10.修改“沉默的螺旋”理论认为（）

A.受众会主动选择媒介

B.受众会因害怕孤立而保持沉默

C.媒介会设置公共议程

D.媒介会传播信息

答案：B

解析：“沉默的螺旋”理论由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出，认为当人们感知到某种意见占主导地位时，持有不同意见的人会因害怕孤立而选择沉默，从而导致舆论看起来是一致的。

11.传播学研究中常用的“控制分析”指的是（）

A.媒介对受众的控制

B.社会对媒介的控制

C.传播过程的控制

D.政府对媒介的控制

答案：B

解析：控制分析是传播学研究中的一个重要视角，主要分析各种力量对传播过程和媒介内容的影响，包括传播者、政府、企业、社会团体和受众等对媒介和信息的控制。因此，它更侧重于社会对媒介的控制，而非媒介对受众的控制、传播过程的控制或政府单一方面的控制。

12.“把关人”在信息传播过程中主要起到的作用是（）

A.创造信息

B.传递信息

C.筛选和过滤信息

D.接收信息

答案：C

解析：“把关人”是指在信息传播过程中，对信息进行选择、加工、修改和传递的角色，其主要作用是筛选和过滤信息，决定哪些信息能够进入传播渠道，哪些信息被排除。创造信息、传递信息和接收信息并非“把关人”的主要职责。

13.大众传播与人际传播的主要区别在于（）

A.传播内容

B.传播范围

C.