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危化品安全文化示范班组实操测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、个人防护装备选用与穿戴

1.某班组正在清理一个沾染有未知腐蚀性液体的废弃容器，请说明在此任务中，操作人员必须佩戴哪些关键的个人防护装备，并简要说明选择这些装备的理由。

2.简述佩戴正压式空气呼吸器进行作业前，需要进行的哪些关键检查步骤。

3.在处理易燃液体时，操作人员的手套应优先选用哪种材质？为什么？

二、危化品储存与搬运操作规范

1.简述将不同种类的危化品（如氧化剂和还原剂）存放在同一区域可能产生的风险，并说明应如何避免。

2.在搬运一个装有约20公斤浓硫酸的圆桶时，请描述正确的搬运姿势和注意事项，特别是如何防止硫酸泼洒或泄漏。

3.将数个装有剧毒化学品的玻璃瓶搬运至指定储存位置，请说明在搬运过程中应采取哪些特殊防护措施和操作要求。

三、设备设施安全检查与维护

1.请列举在进行危化品作业前，必须检查的至少三种应急设备，并说明检查其功能是否正常的简单方法。

2.解释为何通风橱在使用过程中，其玻璃门必须保持微开状态？如果发现通风橱风机有异常噪音，操作人员应立即采取什么行动？

3.简述如何检查灭火器的压力表指针是否在正常范围内，以及如果指针位于红色区域，应如何处理。

四、应急响应与处置能力

1.假设作业区域发生少量液态危化品泄漏，未造成人员接触和设备损坏，请简述作为班组成员，应按照怎样的步骤进行初步处理（包括使用何种工具、清理方法、废弃物处置等）。

2.当班区域内发生初期小火时，在消防人员到达前，班组成员应如何利用现场配备的灭火器材进行扑救？请说明选择灭火器类型和操作时的安全距离、姿势。

3.若发现一名同事可能接触到有毒有害物质，请描述你应立即采取的步骤，包括如何进行初步急救（如脱去污染衣物、冲洗皮肤等）和如何安全地将伤者转移至安全区域。

五、安全标识识别与理解

1.某种危化品标签上显示有“+”号和“?”号，请解释这两个符号分别代表什么含义？该物质的主要危险特性是什么？操作时必须远离哪些物质？

2.请根据SDS（安全数据表）的结构，说明如何快速找到“急救措施”部分，并解释其中“接触后清洗”和“吸入后处理”两项信息的重要性。

3.场地入口处看到一个安全警示标识，图案是一个带有斜杠的火三角，内部是火焰符号，请解释该标识的含义，并说明进入该区域作业时有哪些严格的安全要求。

六、安全行为观察与评价

1.在观察某班组进行设备检查时，发现成员甲在未佩戴防护眼镜的情况下，正在拆卸一个可能喷出少量气体的压力容器阀门。请描述你作为观察者，会如何评价这种行为，并指出其存在的风险。

2.在班组进行危化品搬运演练时，成员乙在搬运过程中与人交谈，且搬运路线并未选择最安全的通道。请评价成员乙的这些行为，并说明其可能带来的安全隐患。

3.请描述一个你观察到的不良安全行为，并分析该行为可能导致的后果。同时，提出一个可以改善该行为的建议。

试卷答案

一、个人防护装备选用与穿戴

1.关键防护装备包括：耐腐蚀手套（如丁腈橡胶手套）、防护眼镜/面罩、耐腐蚀防护服、防护靴。理由：操作人员需接触未知腐蚀性液体，必须防止液体接触皮肤、眼睛，并保护身体和鞋子免受腐蚀。

2.关键检查步骤：检查气瓶压力是否正常、检查面罩头带和通话器是否完好、检查呼吸管路是否通畅无破损、检查滤毒罐/瓶是否在有效期内且安装正确、进行简易气密性检查。

3.优先选用丁腈橡胶或氟橡胶手套。理由：易燃液体可能挥发易燃气体，与空气混合达到一定浓度时遇火源易爆炸。丁腈/氟橡胶对多种化学品有良好耐受性，且相比普通橡胶不易产生静电。

二、危化品储存与搬运操作规范

1.风险：氧化剂与还原剂混合可能发生剧烈化学反应，产生热量甚至爆炸。避免方法：必须将不同性质的危化品分开储存，遵循相关的隔离储存规定（如氧化剂与还原剂、酸碱分开存放），并确保储存区域通风良好，远离热源和火源。

2.搬运姿势：应采用正确的弯腰或屈膝姿势，保持背部挺直，避免腰部受力过大或扭伤，双手托住桶底或侧扶，确保稳定。注意事项：选择平坦、无障碍的路线；速度均匀，避免急停急转；注意脚下，防止绊倒；必要时使用手推车等辅助工具；时刻留意周围环境，确保安全距离。

3.特殊防护措施和操作要求：佩戴防毒面具或正压式空气呼吸器；穿戴全面罩、防毒手套、防化服、防砸鞋等重型防护装备；使用合适的搬运工具（如专用叉车、搬运车），避免直接接触；小心搬运，防止玻璃瓶破碎；选择上风向或侧风向操作；搬运后彻底清洗消毒。

三、设备设施安全检查与维护

1.必须检查的应急设备：灭火器、应急喷淋/洗眼器、通风系统（启动测试）、急救箱。检查方法示例：灭火器检查压力表