一年级安全教育课程教案与活动方案.docxVIP

一年级安全教育课程教案与活动方案

一、课程总览

安全是儿童健康成长的基石，也是学校教育工作的重中之重。本课程针对一年级学生的年龄特点和认知规律，以生动有趣、易于理解的方式，围绕与他们日常生活密切相关的安全主题展开，旨在帮助学生初步建立安全意识，了解基本的安全常识，掌握简单的自我保护方法，培养良好的安全行为习惯，为他们的健康快乐成长保驾护航。

课程名称：一年级安全教育启蒙课程

授课对象：小学一年级学生

课程时长：（可根据学期安排，分解为若干课时，每课时X分钟）

课程理念：预防为主，教育先行，情境体验，知行合一

课程目标：

1.认知目标：认识常见的安全标志，了解校内外活动、交通、饮食、居家等方面的基本安全常识。

2.技能目标：初步学会在不同情境下应对突发安全问题的简单方法，如正确报警、求助，规避危险等。

3.情感态度与价值观目标：树立“安全第一”的意识，培养对自身和他人安全的责任感，乐于学习和传播安全知识。

二、分课时教案示例

第一课时：认识我的身体与隐私保护

课时目标：

*认识身体的隐私部位，知道这是不能随便让人触摸的。

*初步建立自我保护意识，学会对不当触碰说“不”。

*了解遇到困惑时可以向谁求助。

教学准备：

*绘本故事《我的身体属于我》（或类似主题绘本）

*身体轮廓图（男孩、女孩各一张）、可粘贴的衣物图片或彩色笔

*“安全小卫士”奖章若干

教学过程：

1.导入（约X分钟）：

*教师：“小朋友们，我们每个人都有一个神奇的身体，它能跑、能跳、能看、能听，还能和我们一起做很多开心的事情。你们喜欢自己的身体吗？”（引导学生自由发言）

*“今天，我们就来学习如何爱护我们的身体，让它一直健健康康、平平安安的。”

2.探索发现：我的身体小秘密（约X分钟）

*出示身体轮廓图。“老师这里有两幅身体图，我们来看看，身体上哪些地方是我们平时穿着衣服会遮住的呢？”

*引导学生讨论，并用衣物图片遮住或用彩笔标记出隐私部位（如：胸部、臀部、大腿内侧、生殖器官等）。

*教师小结：“这些被衣服遮住的地方，是我们身体的小秘密，叫做隐私部位。隐私部位是很重要、很特别的，不能随便让别人看，也不能随便让别人摸。”

3.情景辨析：谁是安全的触摸？（约X分钟）

*教师设置几种情景，如：妈妈给我洗澡时触碰我的身体；医生在爸爸妈妈陪同下检查身体；陌生叔叔要抱我并摸我的隐私部位；好朋友想看看我的隐私部位。

*引导学生讨论：“这些触摸中，哪些是安全的，哪些是不安全的？”

*重点强调：爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲近的家人在帮助我们洗澡、换衣服时的触摸是安全的；医生在爸爸妈妈同意和陪同下检查身体是安全的。除此之外，任何人（包括认识的人）提出要看或摸我们的隐私部位，都是不允许的。

4.学会求助：我的安全小锦囊（约X分钟）

*教师：“如果有人想触碰我们的隐私部位，或者对我们做让我们感觉不舒服的事情，我们该怎么办呢？”

*引导学生思考并说出方法：大声说“不！”、尽快离开、告诉爸爸妈妈或老师等可信赖的成年人。

*一起学习简单的求助儿歌：“小秘密，要守护，别人碰，大声不！快快跑，找爸妈，安全时刻记心间。”

5.总结与延伸（约X分钟）

*师生共同回顾本节课学到的知识。

*发放“安全小卫士”奖章，鼓励学生做保护自己身体的小卫士。

*建议：回家后可以和爸爸妈妈一起阅读身体保护相关的绘本。

活动延伸：绘画“我的安全小身体”，画出自己认为需要保护的身体部位。

教学反思：（课后填写，记录学生的反应、教学效果及改进方向）

---

第二课时：交通安全我知道

课时目标：

*认识常见的交通信号灯和斑马线，了解其基本含义。

*掌握过马路的基本安全常识，如“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，走斑马线。

*增强遵守交通规则的意识，珍惜生命。

教学准备：

*交通信号灯模型或图片、斑马线道具（可用白色胶带在地面贴出）

*儿歌《交通安全拍手歌》音频或视频

*小交警帽子或袖章若干

教学过程：

（此处省略详细教学过程，结构可参考第一课时，包含导入、认识交通信号与标志、情景模拟“安全过马路”、学唱安全儿歌、总结延伸等环节。）

---

（可根据需要继续设计“校园活动安全”、“居家安全要牢记”、“饮食安全我知道”、“消防安全我能行”、“防溺水安全”、“陌生人，我不跟你走”等课时教案）

三、主题活动方案示例：“安全小卫士闯关大行动”

活动目标：

*通过趣味闯关的形式，综合检验和巩固学生所学的各类安全知识。

*提高学生在模拟情境中运用安全技能的能力。

*营造轻松愉快的安全学习氛围，激发学生学习安全知识的