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2025年五年级科学实验探究过程试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论、______。

2.在“研究影响植物生长快慢的因素”的实验中，我们研究的是______对植物生长的影响，通常需要设置______和______两种种植环境。

3.科学假设是针对科学问题提出的、可______的猜想。一个好的假设通常要能______。

4.进行实验时，我们必须确保只有一个变量是变化的，这就是科学探究中的______原则。

5.观察是科学探究的基本方法之一，它可以通过______、______、______等多种感官进行。

6.在记录实验数据时，应做到______、______、______。

7.分析实验证据，判断假设是否正确，是科学探究过程中的______环节。

8.科学结论的得出，必须以实验收集到的______为依据，不能主观臆断。

9.科学探究不仅需要个人努力，也需要与他人进行______和______。

10.对实验过程和结果进行反思，思考其优缺点及改进方法，属于科学探究的______环节。

二、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪个问题不适合作为五年级科学探究的主题？（）

A.种子萌发需要光照吗？

B.水在多少温度下结冰？

C.我的书包最重？

D.动物的眼睛有什么不同？

2.小明想研究“不同形状的纸片飘落的速度是否相同”，他应该设计（）。

A.只用一张纸片从不同高度dropping

B.用相同大小的不同形状纸片，从相同高度dropping，比较飘落时间

C.用不同大小的相同形状纸片，从相同高度dropping，比较飘落时间

D.用不同大小的不同形状纸片，从不同高度dropping

3.“植物需要水才能生长”是一个（）。

A.科学问题

B.科学结论

C.科学假设

D.科学观察

4.在科学实验中，以下做法错误的是（）。

A.仔细观察并如实记录实验现象

B.根据自己的喜好选择支持假设的数据

C.小组合作完成实验记录

D.对实验结果进行反思和讨论

5.“假设绿豆种子在黑暗中也能正常发芽”这个假设（）。

A.一定正确

B.一定错误

C.可能正确，需要进行实验验证

D.不需要实验验证

6.“温度计示数上升”是一种（）。

A.猜想

B.假设

C.观察

D.结论

7.设计对照实验的目的是（）。

A.让实验更容易操作

B.让实验更有趣

C.隔绝所有变量，只研究一个变量的影响

D.减少实验所需的时间

8.小华记录了水加热时温度的变化情况，这是（）。

A.科学假设

B.科学观察

C.科学结论

D.实验设计

9.得出科学结论后，下一步通常应该是（）。

A.停止所有探究活动

B.与他人交流探究过程和结果

C.重新提出新的问题

D.忽略实验中出现的意外情况

10.科学探究过程中，需要使用天平、温度计、放大镜等工具，这些属于（）。

A.假设

B.探究步骤

C.科学仪器

D.实验结果

11.“我的兔子喜欢吃胡萝卜”这句话属于（）。

A.科学观察

B.科学结论

C.科学假设

D.实验记录

12.控制变量是设计实验的关键，以下哪个实验没有正确控制变量？（）

A.研究不同液体（水、油）的沸点

B.研究不同种子的发芽率（其他条件相同）

C.研究光照对植物生长的影响（水、温度等相同）

D.研究温度对白糖溶解速度的影响（水量、搅拌速度等相同）

13.科学报告通常需要包含的内容有（）。

A.提出的问题、做出的假设、实验步骤、收集的证据、得出的结论

B.探究者的姓名、年龄、学校

C.探究者喜欢的颜色

D.实验进行的日期和天气

14.当实验结果与假设不一致时，正确的做法是（）。

A.认为实验失败，放弃探究

B.修改假设，重新进行实验

C.忽略不一致的结果，只报告符合假设的结果

D.断定实验设计有问题，无