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六年级语文古诗词专项训练卷

亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶。它以精炼的语言、和谐的韵律、丰富的情感，描绘了大千世界，抒发了人生感悟。这份专项训练卷旨在帮助大家巩固所学，提升对古诗词的理解与鉴赏能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能在古典诗词的海洋中收获满满！

卷首语：

亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶。它以精炼的语言、和谐的韵律、丰富的情感，描绘了大千世界，抒发了人生感悟。这份专项训练卷旨在帮助大家巩固所学，提升对古诗词的理解与鉴赏能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能在古典诗词的海洋中收获满满！

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一、基础积累与运用(共30分)

(一)给下列加点字注音或根据拼音写汉字(每空1分，共8分)

1.随风潜入夜，润物细无声。()

2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。()

3.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。()

4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。()

5.独在异乡为异客，每逢佳jié倍思亲。()

6.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。()

7.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样hóng。()

8.洛阳亲友如相问，一片冰xīn在玉壶。()

(二)解释下列诗句中加点的字词(每小题2分，共10分)

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

不识：_________________

2.死去元知万事空，但悲不见九州同。

同：_________________

3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

尽：_________________

4.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

扣：_________________

5.大漠沙如雪，燕山月如钩。

钩：_________________

(三)根据提示默写诗句(每空1分，共12分)

1.当我们看到春天的万物生机勃勃，会想起杜甫《春夜喜雨》中的名句：“_________________，_________________。”

2.夏日傍晚，看到池塘中挨挨挤挤的荷叶和盛开的荷花，我会吟诵杨万里的“_________________，_________________。”

3.思念远方的亲人时，我们常常引用王维《九月九日忆山东兄弟》中的“_________________，_________________。”来表达这份情感。

4.陆游在《示儿》中，表达了对收复失地、统一中原的强烈渴望的诗句是：“_________________，_________________。”

5.《竹石》中，郑燮用“_________________，_________________。”来赞美竹子坚韧不拔的品格。

6.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“_________________，_________________。”也说明了这个道理。

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二、阅读理解与感悟(共40分)

(一)阅读下面这首诗，完成练习(15分)

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.这首诗的题目中的“左迁”是什么意思？诗人“遥有此寄”的对象是谁？(4分)

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2.诗的第一句“杨花落尽子规啼”描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？(5分)

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3.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗，运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？(6分)

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(二)阅读下面这首词，完成练习(15分)

《西江月·夜行黄沙道中》

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

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