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七年级英语语法练习及解析

亲爱的同学们，欢迎来到本次七年级英语语法练习。语法是语言的骨架，掌握好基础语法，能帮助我们更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。本次练习将涵盖七年级阶段核心的语法点，包括名词的数与格、be动词的用法、情态动词can/may/must的初步运用、代词以及介词的常见搭配。希望大家认真思考，仔细作答，并通过解析部分巩固所学知识。

一、名词(Nouns)

语法要点回顾：

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。我们要关注名词的单数、复数形式变化，以及名词所有格（s/s）的用法。

练习题：

请写出下列名词的复数形式，并根据句意用括号内所给名词的适当形式填空。

1.city→_________

2.knife→_________

3.Therearethree_________(child)playinginthepark.

4.Mymotherboughttwo_________(box)ofapplesyesterday.

5.Thisismy_________(sister)book.(用所有格形式)

6.The_________(teacher)officeisonthesecondfloor.(用所有格形式，表示“老师们的”)

答案与解析：

1.cities(以辅音字母+y结尾的名词变复数，变y为i加-es)

2.knives(以f/fe结尾的名词变复数，通常变f/fe为v加-es，knife→knives)

3.children(child的复数是不规则变化，为children)

4.boxes(以x结尾的名词变复数加-es)

5.sisters(单数名词的所有格，在词尾加s，表示“姐姐/妹妹的”)

6.teachers(以s结尾的复数名词的所有格，只在词尾加，表示“老师们的”)

二、be动词(BeVerbs)和情态动词(ModalVerbs:can/may/must)

语法要点回顾：

be动词(am,is,are)用于描述主语的状态或特征，要根据主语的人称和数进行变化。情态动词can(能，会)、may(可以，可能)、must(必须)后接动词原形，表示能力、许可或义务。

练习题：

用括号内所给单词的适当形式填空(be动词或情态动词+动词原形)。

1.Mybrother_________(be)astudent.He_________(study)inNo.1MiddleSchool.

2._________(be)youfromShanghai?No,I_________(notbe).

3.Look!Thegirls_________(dance)happilyintheclassroom.

4.You_________(must)listentotheteachercarefullyinclass.

5._________I_________(borrow)yourpen?Sure,hereyouare.

6.She_________(cannot)swim,butshe_________(can)skate.

答案与解析：

1.is;studies(主语Mybrother是第三人称单数，be动词用is；第二句描述习惯性动作，用一般现在时，主语是he，动词study用三单形式studies。此处第二空考察实义动词，虽非be动词，但与be动词同属基本动词用法，一并练习。)

2.Are;amnot(主语you，be动词用Are；回答I用am，否定形式amnot。)

3.aredancing(Look!提示动作正在进行，用现在进行时：be+动词-ing形式。主语girls是复数，be动词用are。)

4.must(must表示“必须”，后接动词原形listen。)

5.May;borrow(May表示“请求许可”，语气委婉，后接动词原形borrow。)

6.cant/cannot;can(cannot的缩写是cant，表示“不能”；can表示“能，会”，后均接动词原形。)

三、代词(Pronouns)

语法要点回顾：

代词用来代替名词，避免重复。重点掌握人称代词主格(I,you,he,she,it,we,they)、宾格(me,you,him,her,