《怒发冲冠》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

《怒发冲冠》马克笔8岁+创享美育Createandenjoyaestheticeducation

1.带同学们了解“怒发冲冠”的情绪表现和文化内涵。2.通过观察人物表情图片，了解三庭五眼的位置，怒发冲冠的特点和五官的变化，结合成语内涵，传递怒发冲冠的画面感。3.学习成语配画的方法，提取相关元素进行分析设计。尝试用线条、色彩、夸张的手法表现愤怒的情绪，重点练习头发直立，面部表情的刻画。1页课效展示：课程目标：课程重难点：教学安排人物的造型绘画，五官表情的设计、帽子的造型设计?1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材课程介绍创享美育Createandenjoyaestheticeducation

话题导入1.带同学们了解“怒发冲冠”的情绪表现和文化内涵。2.通过观察人物表情图片，了解三庭五眼的位置，怒发冲冠的特点和五官的变化，结合成语内涵，传递怒发冲冠的画面感。3.学习成语配画的方法，提取相关元素进行分析设计。尝试用线条、色彩、夸张的手法表现愤怒的情绪，重点练习头发直立，面部表情的刻画。4、完整的创作步骤。我们今天可以知道：创享美育Createandenjoyaestheticeducation

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导1.带同学们了解“怒发冲冠”的情绪表现和文化内涵。小朋友们，你有惹爸爸妈妈生气过吗?他们生气的时候你觉得用什么成语来形容他们最合适?

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导今天我们就来了解一下“怒发冲冠”这个成语！“怒发冲冠”指的就是特别生气的人，是一种情绪表现。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导怒发冲冠的来历典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》，书中是这样记载的：相如视秦王无意偿赵王，乃前曰“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。这段话的白话意思就是：蔺相如看到秦王根本没有按照约定给赵国城池的意思，所以就上前说：“大王，璧上有一点瑕疵，我指给你看。”秦王听了后，就把璧给了蔺相如。蔺相如拿到璧后，并没有向秦王指出瑕疵的地方，而且立在柱子旁，愤怒到了极点，并准备把璧击碎。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导怒发冲冠--愤怒的人都有什么的特点呢？内心产生不同的情绪变化，同时在我们的脸部就会出现一些有意识或无意识的生理反应。这种反应能够牵动我们脸部的肌肉，我们做出很多不同的表情来表达我们此刻内心的想法。一起来做一做表情感受一下我们通过对比可以发现，生气的人五官会发生变化!

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导小朋友们，你们知道五官都有哪些呢？表情的变化五官的位置也会发生变化！五官包括：鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵。眉毛眼睛嘴巴鼻子耳朵

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导2.通过观察人物表情图片，了解三庭五眼的位置，怒发冲冠的特点和五官的变化，结合成语内涵，传递怒发冲冠的画面感。今天我们一起来画一画“怒发冲冠”的人。想要画好人物的五官表情就必须要知道在美术中三庭五眼的概念。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导所谓三庭是将脸部分为三个部分：从发际线到眉毛的区域为上庭从眉毛到鼻尖的区域为中庭从鼻尖到下巴的区域称为下庭。这三庭的比例都大致相同把脸的长度分为三个等分。五眼是指脸的宽度比例。以眼睛的长度为单位，可以把脸宽度分为五个等分。小朋友们，你们知道什么是三庭五眼吗？

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导观察一下怒发冲冠的人有什么样的特点？“怒发冲冠”形容特别生气的人，头发会像火苗一样炸起来。可能有人要问，发怒的时候，头发真能顶帽子吗？答案是：有可能哦！我们知道，肝经的走向是从脚走头，往上行的“与督脉会于颠”，颠就是头顶,肝经之气会一直走到头顶。当人愤怒至极时,肝的怒气会直冲头顶把头发都冲得根根立起来是有可能顶帽的呢！

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导看一看,愤怒的人五官会有哪些变化!

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导生气的人眼睛和眉毛的变化眼睛、眉毛（眉头向下，眼睛和眉毛的距离拉近，眼睛张开，眼珠贴近上眼皮，另外，下眼皮被拉直）

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