《最后的姿势》教案.docVIP

6.《最后的姿势》教案

一、教学目标：

1.会认读“坍塌、攸”。会写“谭、漱、吱、嘘、撼、诠释”。检查预习情况，读通顺课文。

2.结合“坍塌”、“震撼”理解课文4-8小节，结合语言文字感受危急关头那“最后的姿势”。

二、重点难点：

1.通过品读课文，能够说出“最后的姿势”的内在含义。感受谭老师对生命的追求和诠释。

2.能够体会环境及场景对表现人物精神品质的作用。

三、教学评价设计：

1.在检查学生预习环节，通过自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。

2.在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而